英贺福主教在报告中写道：创办女子学校教育的主要目的是为了使教区内的女孩子结婚后，成为一位合格的好母亲，建立一个理想幸福的家庭，能够教育未来的子女认识教会，形成天主教家庭。

为了帮助鲍思高认识这一特殊儿童群体的思想现状，神又向他托了“四十张桌子”的梦。1860年8月5日，鲍思高神父当日晚上和他的学生们讲述了这个梦。

一位姓刘的神职人员在讲道时，结合自己青年时代驱逐邪神的经历，和认识天主的过程，讲述信德的重要。这位神父原来对玄妙的东西很感兴趣，如研究风水，算命，阴阳五行，以及看风水啊，看手相……朋友们管他叫刘半仙。

正因为牧者与堂区之间的关系要求他认识和陪伴该团体，堂区主任职务不可交托给任何法人。除了《天主教法典》517条1~2项所预见的情况外，尤其不得将堂区主任的职务委托给一个由圣职人员和平信友所组合的小组。

积极教育，在于公开训练有关国民，认识有关社会的各种事理，而具有社会感，并训导国民意志，使之自然而然趋向正直大道。至于消极教育，即使国民预防，禁阻各种逆境的发生。