生命科学院就这样得以发展在研究、培育和信息方面的创新，以此表明‘科学和技术如果为人和人的基本权利服务，就有助于人类的整体福祉，推进天主救恩计划的实现’。

为方便玉成此项目的，可以在传教活动中，加入科学方面和生活技术的知识讲授更好。既当好教友，过好信仰生活，又要做好人、过好人间生活，双管齐下就更好了。在日课的经文里有多处就明文讲清生活的词句。

课程安排方面应以圣经和教理为主，根据学员层次的不同，选择适合其年龄、文化程度的圣经教理教材，并在此基础上视情况和需要增设其他一些教会科目，如对小学生可增设音乐、德育；对中学生可增设教会简史、礼仪常识、科学与宗教等

为使上班者有充足的学习时间，授课时间定在每周星期六下午，由神职人员分讲人生意义、信仰与科学、圣经简介等课程。

今天梵蒂冈正式发表的这份文件，旨在回应巴尔多禄茂一世宗主教倡导的“宗教、科学与发展”这一维护环境与受造物的计划。七月十三日至二十日，专门为此在巴西召开了研讨会，题目是“亚马孙的里约，生命的源泉”。

科学虽然进步，但是新奇又严重的疾病、特别是传染病不断地出现，圣座医疗牧灵委员会的任务于是日益重大。教宗又说：“每个人的生命都应该受到维护。

《圣经》这部伟大的书，已被译成2018种语言，是历史上出版数量最大的书，涉及到历史、法律、哲学、文学、科学、寓言、诗歌等内容。

耶稣会是天主教的一个特别的修会，于16世纪初，欧洲启蒙运动的时代成立，信徒中有很多知识份子，所以他们对社会和科学的进步有贡献。

15分钟的交谈中，教宗本笃十六世没有发表任何讲话，只询问他们从地球的上空如何看待战争频繁，即美丽又脆弱的地球；询问科学是否能保护环境、服务和平、造福后人的问题；询问他们人类投向浩瀚无垠宇宙的目光钦佩它的美丽

这真是美丽啊，罗伯托·维托里（RobertoVittori）告诉中央社，从太空看地球，看美丽的大自然，看美丽的蓝色星球，这一切显示出必须是超出科学和技术之外的东西。