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爱是伟大无私的奉献
2005-05-31

他们都用这种给予的方式让对方吃饱,同样自己也得到了有的回报。  爱不仅可以升华他人,而且也能够升华自己。当你用一颗至诚的心去爱别人时,你就能深刻的体会到:什么是忘我中的高尚与快乐!

背起你的十字架
2004-05-25

我们今天面对这样的世界,也如耶稣一样归到主的旗帜下,因为我的重担主已为我担,我的头发主也为我数算,在主耶稣内真的有平安。人人爱惜自己的生命,都愿意长生不死,如此我们更应追求那永恒的生命。

欣赏自我
2007-02-09

所以,我们学会欣赏自己。圣若望宗徒在他的书信里这样说:“请看父赐给我们何等的爱情,使我们得称为天主的子女,而且我们也真是如此。”(若一3:1)这是圣若望对自我的肯定,肯定自己是天主的孩子。

白鹿上书院 不可抗拒的魅力
2006-10-08

由弧形楼梯而上的前楼“清咸丰十一年(1861年)洪广化出任川西北代牧区主教时,一方面在彭县(今彭州市)马桑坝修建正规的教堂,并将主教公署固定在此;同时又在彭县白鹿镇场口买来朱元璋后裔朱益淳(也叫朱纯)

让儿童的未来充满和平 三
2007-03-05

我们创造新而合适的教育机会,尤其是在那些文化及道德最为贫乏的环境中。我们应尽一切努力,帮助儿童成为和平的使者。儿童不是社会的负担;他们不是谋利的工具,更不是没有权利的人民。

教宗本笃十六世2008年世界移民及难民日文告
2013-02-26

因此,教育体制考虑到他们的情况,并为这些男孩、女孩提供适合他们需要的、特别的整合教育途径。  

教宗本笃十六世2011年世界传教节文告
2013-02-27

教会在世界中关注福音事业、为福音事业合作不能仅限于某些时段、某种特殊的机会;甚至不能被视为各种牧灵活动之一:传教性是教会的基本特征,并始终认识到这一点。

2008年:教宗发布第94届世界移民及难民日文告
2013-01-23

因此,教育体制考虑到他们的情况,并为这些男孩、女孩提供适合他们需要的、特别的整合教育途径。  

来临中的天主
2013-05-28

在天主教的神学系统里,末世论的课题过去没有受到有的重视。在过去的神学课本里,常把它放在神学课本的最后位置。题目涉及:世界的最后终结、人类灵魂和肉体的最终命运、死亡和复活、审判、炼狱、地狱、天堂等。

天津:西开总堂首次组团赴欧洲朝圣
2013-04-25

弥撒后,与大家亲切交谈合影留念,同时韩总主教的邀请有枢机主教和大家见面。随后朝圣团又朝拜了隔壁的石柱教堂(因教堂内有比拉多鞭打耶稣时的石柱而得名)等。