第三章　宗教教职人员第十三条　本条例所称宗教教职人员，是指佛教的比丘、比丘尼、活佛、喇嘛，道教的乾道、坤道，伊斯兰教的阿訇，天主教的主教、神甫、修士、修女，基督教的牧师、长老等。

他对望教者须慕道几个月才能领洗，而教友的孩子出生几天就领洗的传统提出了疑问。我们可能从来没有疑问过这传统，认为理所当然，但新教友的感受却不一样，这值得我们反省吧。

于是主日天开始进堂参与弥撒、慕道。教友带她来了两次后，第三次她就自己来教堂了。她喜欢早早地来到堂里，跪在圣龛前，跟天主倾诉心里的苦闷，她的烦恼、压抑、委屈。

当寻找到圣婴耶稣后，叩头跪拜，奉上珍宝，遵天主梦中之嘱，欣然另道而归。（玛2：1—12）这种对神的虔诚与执着追求的壮举，处处闪耀着信德的光芒。

「恩宠与真理」，是旧约时代对于天主的描述；天主曾借着梅瑟颁赐法律，使人们遵守法律，得到生命的指引；然而「道成肉身」的天主子，却亲自启示给我们天主的光荣，因为只有祂「见过天主」。

感谢您如师长般，精心为我们一次次讲论天主的圣言和真道，开启我们的明智，让我们爱天主、爱耶稣、爱圣母；也让我们认识到生命原可以这样圣善，看到宽恕、谦卑与爱可以让我们更肖似于天主！可敬的神父啊！

常言道：说一千道一万，不如行一件。有一次，一家工厂老板想聘请霍子平去帮忙他做管理工作，但他一口回拒道：“如果接受您的邀请，我就没有更多的时间福传了，不能有更多时间去亲近天主。”

他还补充道：“为了辨出更好而缺少张力常使牧灵生活单调，他重复道：倍增宗教行动，重复传统的行动而不看清楚意义”（《玛利亚的福音》，米兰2018年，21页）。

一个超越性的（神学-道德性的）动机，使得基督徒也透过“财物为众人拥有的原则”，在世界上致力于推动和平与正义：成为受造界在产痛的叹息中所等待的天主启示中的子女。

修女们以信仰精神为本且饱含热诚的办学态度令她很感动，遂开始慕道。我不是一个很乖的小孩，整整听了5年道理，确实感受到耶稣在我生命中的真正临在之后才领受了洗礼。