当时，这位总管正在阅读《依撒意亚先知书》，却无法参悟章节中的道理；斐理伯宗徒尊重这位总管的灵性感受，小心翼翼地展开对话。　　教宗指出，「少了对话便无法福传，因为你必须从福传对象的现况出发。

我希望有志成为一个好教友的，愿意牺牲一点娱乐时间，用心阅读这本好书，一定会得到圣女傅天娜的帮助，享受到耶稣的降福，获得丰沛的恩典。

另一项功课是拿起福音，阅读里头的诸多故事，观察耶稣如何与人群相遇，如何拣选门徒。福音中有许多与耶稣的相遇，或许某个人的经历与我的类似。人人各有自己与耶稣的相遇经验。」

从2013年至今，参加学习的教友约有200余人，顺利完成课程结业的教友有160余人，不但个人在信仰上得到了提高，更在堂区形成了良好的阅读圣经的风气，受到了教友们的喜爱。

本笃十五世教宗在但丁去世600周年时表示，但丁从神圣信仰中获得了巨大的灵感，我们应该正确而深入地阅读但丁的作品，在中小学和大学教育体系中更当如此。

另外亦可以绘图或摄影，让聋人阅读故事；电脑动画也是一个好选择，不过这方面的技术还未掌握得很好。

专门对初中班、小学班进行口语训练；本地重点中学多年从事英语一线教学的老师，对初中班级进行系统的英语语法教学；小学部进行音标训练，通过半个月的学习彻底突破音标这一难点；还有重点中学语文老师对初中部学生进行阅读和写作指导学习

教宗说:经过几百年的冲突，我们承认我们的任务是让基督宗教和犹太教两种阅读圣经著作的新方式，能彼此对话，以便正确地理解天主的旨意与话语。在一个日益世俗化的社会，这种对话必须强化在天主内共同的希望。

每个周二，不论是风和日丽，还是刮风下雨，黄阿姨下午两点半都会准时来到宜昌的三江桥头盲人聚会点，带领小组的7位盲人教友学圣经、唱圣歌，有时请神父来讲解圣经，有时是教友们共同分享自己的信仰经历，有时则是大家一起阅读教会报刊

这部内容丰富的著作，叙述了基督的苦难，死亡与复活，现在我们可以不只藉由阅读了解这部著作，也能透过聆听这长达9小时53分钟录制在CD上MP3的录音。