金神父讲授基础神学此次培训的主题是：“塔里塔，古木！女孩子，我命你起来！”（谷5：41）培育目标：“认识基督和自己，建设修会，服务教会和社会。”

教宗在致词时自问说：什么是神学？传统定义说「神学是信仰的科学」。随之而来的问题是：这个定义可能吗？难道不矛盾？科学和信仰不冲突吗？当信仰成为科学时，就不再是信仰了吧？

教宗本笃十六世9月30日上午前往邻近梵蒂冈的“耶稣婴孩”儿童医院访问，受到院方医疗人员和住院儿童及他们的双亲的热烈欢迎。教宗巡视医院多个部门，并慈祥地垂询好多位躺在病榻上的儿童。

信德网讯四川南充教区顺庆堂区于11月26日至12月1日举办了为期5天的儿童主日学老师及父母培训班，特邀邢台教区有教育儿童经验的修女及一位教友讲授儿童教理课，修女及各堂区教友约40余人参加了培训。

教宗因此邀请大家体谅远离家国的人的艰苦，同时关注世界各大洲千百万儿童的悲困处境。教宗说这些儿童是最脆弱的人，因为他们没有能力使社会大众听到他们的声音。

维也纳大学教授玛丽安娜·施洛瑟（MarianneSchlosser）和本笃十六世一样，坚信神学的重要性，因为它对于传播信仰、使学术界和信徒团体之间的对话成为可能。

事实求是的说，教会本地化、中国化是教会自身神学与实践的需求，同时，也是学术界寻求中国宗教研究文化自觉意识的基础。

印尼东部东努沙登加拉省天主教会在政府的协助下，通过艺术活动教导近八十名天主教儿童礼仪知识。

书中第一章谈玛窦和路加福音中关于救主的族谱，两者之间虽然很不同，却有同样的神学-象征意义：将耶稣放在人类历史中，把他的真正起源作为世界历史的新开端。第二章对宣报洗者若翰和耶稣的诞生作了分析。

教宗本笃十六世在墨西哥访问的第二天3月24日，有两项重要活动，教宗首先礼貌性地拜会墨西哥总统费利佩．卡尔德龙，接着在瓜纳华托市的和平广场问候并降福儿童。