王公圣名若瑟，生于1908年，自幼受公教家庭优良教育及弱冠之年即矢志修道受进遗使会，于1934年晋升司铎。王公平生热衷传教，足迹遍及浙江宁海、宁波、绍兴、余姚、舟山等地。

优先支出这类花费是个错误，是浪费资源，这些资源更应该投注在全人发展、教育、卫生和打击赤贫等领域。当这些资源被浪费，生活在社会边缘的穷人和弱小者则为此付出代价。」

至于地方教育主管部门发文禁止搞圣诞活动，也已超越行政权力的边界，是对学校事务的不当干预。弘扬传统文化，不必与抵制圣诞节挂钩；确立传统文化主体性地位，也未必能从抵制活动中得到实现。

三姑的父亲不但教育自己的子女要热爱教会、关心教会，并忠于教会，而且自己身体力行，为孩子们树立了榜样。这一点从王琳医生及其亲人身上可以体现出来。王琳医生的侄子（老王）也是一位热心事主的好教友。

本笃十五世教宗在但丁去世600周年时表示，但丁从神圣信仰中获得了巨大的灵感，我们应该正确而深入地阅读但丁的作品，在中小学和大学教育体系中更当如此。

首先是个人的腐败、生意上的腐败，甚至是交易时不起眼的腐败，偷斤减两，政治上的腐败、教育中的腐败。为什麽会有腐败呢？

两位知识渊博的神父，带领教友们重新认识天主带领以色列子民逃离埃及，到耶稣诞生及被钉死后复活再升天的天主伟大的救赎人类计划，并讲述了在每日弥撒中教友要做好的一切准备，怎样参与弥撒，怎样办和好圣事，怎样教育子女

这事看似是一场闹剧，但是它的教育意义对我意味深长，对我这个晚生终生受益。二、与耶稣讨价还价1950年暑假，辅仁大学举办了一次夏令营活动，请了几位专家学者作专题讲座，参加者百余人。

谈及献主会对青年的培育，他说献主会来自西方国家，培育方法比香港填鸭式教育不同。献主会中华省会长吴德维神父告诉《公教报》，他们以传教士身份在港服务，期望鼓励更多信徒回应传教召叫。

事实上，印度法律目前承认的经济、教育和社会权利与发展机会，只赋予特定宗教信仰的贱民，也就是印度教贱民。从7月25日开始的禁食活动，将在28日达到高峰。