大女儿天资聪颖，学习常是名列前茅。这些年因为我的病，对她的学习影响很大，成绩只能算是中上。去年中考，我们去了山西板寺山朝圣，女儿顺利考入了重点中学泊头一中。

在这方面，我们还是应当向基督新教的朋友学习，因为他们除了赞美诗之外，基本没有固定的经文，全靠自己临时发挥，而作即兴祈祷。这里不妨举些例子：主啊！我是个大罪人，求你可怜我！饶赦我！

近年来，犹太小区的活动和关系倍增，例如每月一次的会议，以及一起学习《梅瑟五书》和《新约》。

（《基督刚经过》75）当越来越多信友留意并逐渐以这种方式领受圣体时，不少信友表示这加强了他们对圣体圣事的虔敬，这种方式对小孩来说，也是一个信仰学习的时刻，当小孩也同样跪在圣体栏前，并以羡慕的目光看着正在领圣体的父母时

我们从每个团体中选出最优秀的骨干，组成骨干学习班，然后每个月学习一次，每次两天，三年为一届，由神父修女授课。毕业后，感觉合适的，就会成为每个堂口的骨干传道员。

然而，惊讶之后，人会回到自己的生命境况，进而产生两种心态：向智者开放学习，或者对自己自责生气。如果我们选择向智者开放学习，那么，每一个人、每一个机会和相遇，都将是天赐良机神人相遇。

钟主教嘱咐朝圣的青年人，当他们获本地家庭接待时，务必也要跟宗徒们学习。弥撒后，基金会特别在堂区的庭院，为朝圣者准备了中式点心。之后，朝圣者便出发往郊外进行守夜祈祷会，以及参与教宗方济各主持的送别弥撒。

多少年来，我对信仰冷冷淡淡，根本就想不起天主，虽然自小受洗，也从来没有参加过学习，更别说避静，通过这五天的反省和聆听窦神父的讲道中，我全然明白‘天主是爱’，祂的大爱惠及宇宙万物之中

这里，收容的大都是失智老人、重症病患和慢性精神病患；营期中来到这里，是为了要学习营标「彼此相爱」的真谛。

此后，她就开始学习圣经，学圣经开阔了她的视野，丰富了她的写作内容，她说：“自从学了圣经之后，写文章更加得心应手了。”