托马西总主教在强调教育与工作之间的密切关系时，也谈到失去工作的人所感受的心理负担和社会排斥。

因为没有学校教育，儿童无法长大成人，无法有尊严地加入社会，缺乏教育，我们无法想象一个成年人如何能适应工作环境的改变。邱利卡特总主教强调：在青年的学校教育及培育中，家庭扮演了关键角色。

目前拉美不同地区正在讨论有关毒品自由化问题，然而，不是令毒品自由化便能够减少这种化学品的散播和它对有毒瘾的人的影响，而是在最大程度上推广正义，教育青年正确的价值观，陪伴那些陷入困境中的人，让他们创造未来的希望

想到您对教会的长期服务，在教育岗位、教区主教牧职、为圣座效劳，直到圣座国务卿职务，我认为，贯穿这些职务的正是您自幼年以来就有的慈幼会司铎圣召，而您也把这圣召带入一切所接受的职务中。　　

极其需要他们，他们的临在能加强和更新宣讲福音、基督宗教教育、照顾有需要者和默观祈祷的努力；也能加强青年的人性和精神培育，以及人类家庭的正义与和平。

那慷慨为学生提供教育以做司铎职的人，将领受丰厚赏报，因为没有比奉献一位好司铎给天主更大的事了。除了一位虔诚的司铎，世上无人可给予天主更大的光荣了。

目前担任青少年教理教师的多是修士、修女，这就要求担任教理教学工作的修士、修女本身接受过系统的教理教育，懂得基本的教理讲授法，并具有一定的组织和管理能力。再次是教材、课程的安排。

自小在家里受父母的教导，在学校受老师的教育，在教堂受神长的教诲等，无不要求我们要充满爱心。

母亲（选自[意大利]亚米契斯《爱的教育》夏丐尊译李雨清荐）*追思已亡在每年的11月2日

圣母和大圣若瑟教导我们接纳子女，视之为天主的礼物，以奇妙的方式与造物主的工程合作，生育和教育他们，在每个儿童身上献给世界一个新的微笑。