幼时矢志追随基督，进凤翔修院及上涧子总修院司铎培育课程，于1946年4月21日晋铎，永为祭司。

还要加强福传的培育，没有培育就没有信仰基础。教友要配合并协助神父各项工作，常常为教会、神父祈祷。”在视察中，李稣光主教还走访看望了吉安下庙村、抚州等地的老年教友，与他们亲切交流。

由青年学生会亚洲区秘书处筹办的会议有约四十名参加者，包括团体培育员、翻译员、会议讲者，以及十五名来自斐济、南韩及台湾等地的高中生。

　　据香港教区周刊《公教报》报道，世界主教代表会议三人主席团成员，香港教区主教汤汉枢机鼓励信徒负起新福传使命时，应加强与天主的关系，也要透过培育、团体和服务令信仰成长。　　

圣座保护儿童委员会将在三项工作中继续努力，即与受害者和幸存者沟通、提供教育和培育、推动保护儿童的指南和准则。

按梵二的法令而改革的礼书，已启动了一个过程，但须假以时日，并需要忠诚的接受、执行上的服从和有智慧的主持方式：首先是对圣职人员而言，其次也是对其他职务人员、领唱员以及所有参礼者而言。

阐述天主圣三之间的共融与爱，从中找到爱的基础，活出修道人圣三内丰富的新生命——奉献生活，以前讲修道人的3个S——德、智、体，而今梵二更着重修道人四个方面的培育

然而，我们却常常遇到不同的牧者形象，不同的牧灵方法，这是因为个人的特性，以及在所处环境中被影响的结果。主耶稣基督是我们的牧者；祂也是每一位牧者的标准榜样（咏23:1-6）。

讲者称献主会在港服务圣母院堂区，圣欧尔发堂区以及三间学校。

这与教会对教友的培育不足有很大的关系。就结果而言，都是手领圣体造成了可怕的后果。