2005年9月12日，就任宁波教区正权主教刚一年的胡牧出访河北教会，莅临“信德”及进德公益，给予同事们指导和鼓励，并到沧州和邢台等地备修院寻找和邀请年轻圣召。

鼓励和支持佛教道教界深化教风建设，完善教规制度，引导教职人员遵规守戒，弘扬崇尚节俭的优良传统，抵制商业逐利和奢靡之风，不断提升教职人员素质，纠正信仰淡薄、戒律松弛等问题，惩治教风不正、借教敛财等行为。

此外，因为有不少来自于国内的孩子们因为疫情回不了国，所以我时时和学生们保持定期网上谈话，了解他们的近况，鼓励他们积极地面对疫情。

要尊重公民的宗教信仰自由权利，保护正常宗教活动，鼓励宗教主动适应和服务社会。

第二十四条相关宗教团体和宗教院校应当积极开展教师培训、学习、提升工作，建立专职教师培训制度，保证专职教师每5年脱产学习时间累计不少于6个月；通过经费支持等措施，激励教师继续学历深造；建立健全激励机制，设立专项经费，鼓励教师参与各类课题的研究和申报

记得1993年11月，刚到美国北部学习英语，气候开始变冷，神父亲自领我到大超市为我买手套、外套、袜子等过冬的衣物，亲自陪伴我们适应美国的生活，像父亲一样鼓励我们克服一切困难。

波士顿总教区理查德·亨宁总主教的探访2025年3月1日，波士顿总教区理查德·亨宁总主教（ArchbishopRichardG.Henning)曾专门赶到普罗维登斯市的卡普里奥法官家中探视，鼓励这位患病的爱心教友法官朋友及其家人

每次英语考第一的学生，他都拿出工资买奖品鼓励。居红林：（杨老师65届的学生）当时我在班里学习并不是很好，但是杨老师不仅不放弃我，反而在学习上生活中给予了我更多的关照。

在修和圣事礼仪中，司铎不仅代表天主，也代表整个团体，这个团体知道它每位成员的脆弱，聆听它的成员悔罪而受感动，与他修和，鼓励他并陪伴他走上皈依及人性和信仰得以成熟的旅程。

余主教描述青年面对的困难说：「南韩青年，也许较其它国家更甚，被鼓励竞争、赢得一切、由小学要比人强。在儒家社会，学历有其价值，它帮助在社会攀升社会阶梯。