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教宗本笃十六世2012年世界和平日文告
2013-02-27

(依四二9;四八6)教育者2.教育是生命中最有意义也是最困难的工作。教育的拉丁字为educere,意思是引导年轻人走出自身以外,并引领他们认识现实,并走向那使人成长的圆满。

无法忘怀的记忆——悼刘秀崇老人
2018-01-05

我们认为这是件有意义的好事,于是大家开始分头帮忙,并发印了一些号召募捐的小宣传单。我负责到石家庄北堂发给大家,没想到响应的教友多得出乎我的意料。

一次学习改变了我的人生
2020-08-31

在环保方面,虽然我不能改变别人,但我决定从自我做起,对社会做些有意义的事。我丈夫种有一大片菜园子,如果打农药,别人家的菜也会受损,甚至污染至不能食用。所以我们现在种菜都用有机肥料,把污染降至最低。

灾难后获得拯救
2020-07-07

我也过过有钱的日子,也享受过生活,最终只有找到天主,才会有真幸福,生命才充实有意义。”就如圣奥斯定所说:“虚中之虚,万事皆虚,我的天主,我的天主,除非找到祢,我的心永远得不到安宁。”

请为周守仁主教、香港教区及香港人民祈福!今日下午三点开始晋牧典礼
2021-12-04

但“通过适合的伦理和宗教教育,我们仍希望自己和子孙后代,能够成为有成效的终身学习者、伦理道德的媒介、有学识体会的信仰者,好在后现代和全球化的世界秩序中作出有意义的贡献。

基督信仰与祖先崇拜的冲突
2014-04-25

"香火"从此不再有意义,祖祠变成了"拜偶像"的邪恶场所,祖坟变成了简单的纪念场所。

一位折翼天使的顽强人生
2014-08-07

晓星说:我是天主从死人堆中拯救回来的,所以我要好好地珍惜天主赐予我的生命,好好地生活,去做有意义的事,认真地过好每时每刻,让每一天都无憾,让自己给身边的人传递一些正能量,留下一份精彩。

教宗本笃十六世2011年第二十六届世界青年节文告
2013-02-27

寻求更加有意义生活的愿望是天主创造我们,而且我们将铭记祂印记的一个标记。天主是生命,这就是为什么每个生物都向往生命的原因。因为人类是按照天主的肖像被创造的,我们以独特的方式来这样做。

特稿:在中国教会需要进行一场灵修革命:从念经到祈祷
2017-03-06

默想是指对某些有感触、有意义的字句进行反复思考。教父们喜欢用动物反刍的形象来形容这种操练。

泪水中体悟 磨砺中成长
2017-07-13

带领这次避静的高思谦神父在讲道中提到:基督徒的生命要活得有价值有意义。小艾雯对这句话产生了极大兴趣,她默存心中,反复思索。在天主恩宠的感召下,立志作主净配,奉献终生。