如圣召牧灵的目的、当今青年的伦理和灵修教育、灵修指导、圣召辅导员的特征、平信徒为圣召牧灵作出的贡献、圣召选择的标准……。每天，都将在相关主题专家指导下组织圣召牧灵策划研讨；举行隆重的弥撒圣祭。

具体如下：加强学习，将中国的文化思想与圣经的思想相结合，从自身做起，维护祖国优良的道德伦理观，勤奋工作，建设祖国的物质文明和精神文明。更要加强祈祷，从上主那里汲取力量，不被社会不良思想左右。

教宗又说：然而，经过福音的熏陶滋养，童子军不仅是人性成长的理想地方，更是有力倡导基督信仰生活、使人在精神和伦理道德上更为成熟、并且走真正成圣道路的地方，因为童子军教育所教导的责任感，引导人度爱德的生活，

充分发扬这些优良传统，充分发挥教会净化、善化、美化、圣化的积极作用，即用教会的优秀伦理精神净化人的心灵，善化人的生活，美化社会环境，圣化人的精神，为社会和谐稳定做出应有的贡献。

儒家伦理与基督宗教都有一个重要的使命，即：「帮助人们奉公守法、做个好公民，把自己的生活安排得有条有理」。天主教与儒学交谈的前景谈到天主教与儒学交谈的前景，鲍霖神父表达了他的期许。

张教授就心理测试、志愿者的工作动机分析、志愿者的价值与价值取向、志愿者的核心心理素质分析、志愿者的自我意识及志愿者的工作技巧等课题为大家展开了精辟详实、幽默风趣的讲解，在讲座中还穿插了心理测试和训练，在互动中启发了大家的思维

教宗向他们谈了当今社会教育的迫切性、大学教授职责的重要性、培养专业人才的使命、传递基本价值的要务、以及天主教大学特有的任务。

在今天的主日，也是圣周的开始，我们一起默观主耶稣选择面对苦难和死亡的原因、祂当时的处境、以及祂生命的价值和意义。通过主耶稣的生命，我们也了悟自己生命的价值和意义。

天主教伦理神学以人的尊严为中心，有助于对这个问题的解答。

否认人的灵性存有，不对其超越性开放，人将会自我退缩其内，不能为心中最深处有关生命意义的问题找到答案，无法获得永恒的道德价值和原则，也不能经验真正的自由和建设一个公正的社会。