连曲谱都不太理解的教友们有着一股子不干则已，干则一定要成功的坚强毅力。

不久，伊雷娜就和那些孩子们的父母取得联系，告诉他们她可以把孩子带出隔离区，但是不能保证成功。情势恐怖而紧急，她必须说服父母们同意她把孩子交给她再由她设法送出去。家长们问：你能够担保我们的孩子活着吗？

在我们的时代，电视和网络所宣传的“成功主义”和“消费主义”将一切作为“工具”，所以，在许多人的心目中，丈夫或妻子就是“工具”。

在回家的路上，我们依然用这种方式，成功的念完了另一份玫瑰经。而且我们很投入，很热心。最后，我们一起用拉丁语念完了又一圣母经。玫瑰经成为了我们彼此相通的共同的语言，让我们摆脱了无话可说的尴尬。

2、全教区人士，尤其是神父、修女、修士及协助牧灵福传工作的骨干教友应深入《梵二文献》、《天主教新教理》的学习，教区将举办相应的培训活动与推荐辅助阅读资料。

希望信德以后多多举办一些参与性、互动性更强的活动。河北石家庄李文敏：希望信德能经常为我们准备类似的信仰大餐，使我们在人生的旅途上有丰富的精神食粮，更好地走天国之路。

1985年，叶先生获得欧洲汉高基金会的支持，在德国数个城市，举办巡回画展。在自己的画作前徘徊，听听观众的评语，便喜不自禁。2000年，叶先生意犹未尽，又是孤身一人，带着作品，独闯罗马。

残酷的现实并没有把他们击垮，成功永远是属于那些生活中的强者。夫妇二人再次从事业的失败中站了起来，又开始了打工的日子，赚够本钱后夫妇俩人又在宾夕法尼亚州开了自己的中餐店。

另一方面我们的司铎职务不是按照牧灵工作的成功来衡量的（随着时间的推移，上主自己常很少有此！）。在我们生命的中心也没有活动的迷恋，只是留在主内结果实（参阅若15）。

除了教区培育中心的培育之外，堂区每年也要举办不少于两次的培育，如堂区经费有困难，可以向教区申请福传经费。上课的老师要善用，资源共享。同一地区的神父、堂区多互动、联系和分享。