弥撒为我们的生活赋予了意义和目的，它也赋予我们终极使命感，向我们提供了尘世所不能给予的平安。弥撒有助于我们培养对天主的敬畏之心，帮助我们看到，在我们自己之外还有更伟大的事物。

而课堂只是个窗口，为学生提供一个初步接触的平台。李涛老师说，《圣经》包含许多人生哲理，而追求真理并不能等于迷信。他认为西方文化的许多基本概念和原则，都源于《圣经》。

牙医，医生，护士，甚至图书馆员都在监狱里提供服务，以免监狱中犯人受到的各项待遇低于平均水平。哈尔登拥有一间小型医院以及最先进的牙医诊所。

答：在台风之后，有不同的机构，也有一些个人，学心理学，或学辅导的，直接进入到学校提供帮助。举个例子，有一个中四的学生，家里有17位亲人在台风中丧失生命。

福音中的怜悯则是在有需要的时刻陪伴人，如慈善的撒玛黎雅人那样，‘一看见’就动了‘怜悯’的心，‘遂上前’提供具体的帮助（参：路十33

教宗因此感谢所有看门人，包括大厦、政治机构、圣堂的门房，赞许他们的谨慎和彬彬有礼经常为全家人提供了人性和款待的形象。教宗说：这些男人和女人有许多值得我们学习之处，他们是人的城市相遇及接纳场所的守护人！

让我们转向耶稣诞生叙事中的一个片断，看看是否可能提供一些另类的看法？根据《玛窦福音》，黑落德视耶稣的诞生为对自己王权的潜在威协，从而杀尽了白冷及其周围境内两岁及两岁以下的婴儿。

为了让大家对美好未来抱持希望，需要为人民，特别为青年人提供真正的机会，创造就业岗位。教宗即席谈到他对丢弃文化的痛恨，指出青年和老人是这种文化首当其冲的受害者，造成令人震惊的後果，甚至导致自杀。

我曾两次与桑托斯总统谈过这个问题，圣座十分乐意尽力提供帮助。关於大量难民涌入欧洲的问题，教宗说，非洲是长期受剥削的大陆，应该在那里投资，使当地人民有工作，而不是剥削一个大陆，一个国家或一块土地。

教宗说，整体生态学的意义包含在《圣经》中，它已经成为首要原则；作为基督徒和犹太教徒，我们可以且应该向全人类提供《圣经》关於照料受造界的讯息。教宗然後谈到和平与正义的使命。