可见上天悲天悯人，为使三十年后的尘世，不因领导者太缺少文化和修养而暴虐无道误国殄民，所以在尚未与肉体合一之前，就先让灵魂受些教育熏陶！连载二

毫无疑问，这些经历极大地丰富了我的教育，而对读者来说，也是相当有趣的素材。可我父亲并不觉得有趣。他是辅仁大学的教务长，外文系系主任，同时又是附属辅仁中学的校长。我的教育始于培根的幼儿园。

宗教团体的行动有三个主要领域：对受害者提供协助、对他们进行心理和教育重建、让他们重新溶入现在生活或他们来自的社会国家。这需要勇气、耐心和毅力的巨大任务，值得全体教会和社会的敬重。

他们视之为自己的当务之急的是：丰富中国文化的基督色彩，促进基督精神在文化、人文科学和教育等领域的传播。

四、寻求主旨堂区牧灵1993年林修女被派往美国芝加哥天主教罗耀拉大学攻读宗教教育。毕业后，受邀去了香港圣神修院神哲学院宗教学部，教授牧职神学和担任修生的灵修辅导，工作非常出色。

突然思路被一阵手机短信提示音打断，王会英打开后心中不禁一阵悸动，是河北省教育考试院发来的王思雨被中央音乐学院声歌系录取的通知。

再者，利玛窦发现孝道在中国文化和道德中占有重要位置，家庭和社会也都非常重视孝道教育。而利玛窦对中国人的孝道的理解与认同也来源于他与他的中国朋友们的亲密接触的经验。

我特别想到那在教育、医疗、商业、政治和财务金融，以及在其它多种领域服务的平信徒。基督需要你们的投身与见证。你们在任何地方都不要让任何事──无论是困难或不理解──使你们放弃而不传扬基督的福音。

这就是我最尊敬德兰修女的地方，我觉得，这也是她所给予我们的最重要的启示和教育，是她留给我们的最宝贵的精神资源。　　记者：你觉得这本传记对当下的中国社会有什么现实意义呢？　　

当然，还有很多领域，如商业、企业等各种职场、还有音乐、美术、电影、电视、广告、戏剧、小说、诗歌、学术研究、法律、教育、体育、旅游、休闲等等，都需要基督徒创造力与想像力的运用与发挥。