此外，人们移民也是为了与家人团聚，找到就业和教育机会，躲避环境恶化。谁不能享受这些权利，就无法生活安定。

「教会赞赏那惠及全国的自由，人们实践自己信仰和落实自己慈善工作的自由，包括给身为社会未来的青年提供优质教育，实行健全的伦理和人性价值」。

为此，丝毫无意教育司铎们该怎样讲解弥撒道理，也不是指导或者策划内容。利帕蒙席笑着表示，不是的！我们只是非常谦逊地希望通过有弥撒道理经验的司铎来给大家提供一些想法……。

教宗表示，公共安全「不该缩减到只剩下更大的控制，却必须尤其藉着预防措施、工作、教育和更紧密的团体来建设公共安全」。教宗最後问候在场的志工、牧灵工作者和宪兵，说道：「你们肩负一份微妙又复杂的使命。

教区上月举办研讨会，邀请不同界别人士从信仰、医学和教育方面，探讨如何关顾跨性别人士。教区的「响应政府『性别承认咨询』工作小组」十二月十六日于坚道明爱公众会堂举行研讨会，邀请堂区和公教学校代表参加。

圣道礼中，李晶主教从经验基督的复活、见证基督的复活、宣讲基督的复活三个方面，结合寓意深刻的故事，为教友们讲了道理，使大家深受启发、教育。弥撒后，为教友们送了象征生命和喜乐的复活蛋，并祝圣了食品等。

他说：我一直接受教会的教育。他父亲之前也曾是一位修士，母亲在雅加达的妇女会是活跃分子。神父分享说：当我还是一个修生的时候，我对一次两天的朝圣经验印象深刻，我们去了雅加达的七座圣堂朝圣。

亚里士多德强调美德是后天形成的，理智的美德是由于训练产生和增长的；道德的德性是习惯的结果，是通过社会的教育和训练得到的。德性不是天赋的。人本来就没有先天的美德，凡美德都是后天形成的。

2000年前的妇女在家庭和社会上也没有什么地位，也可能得不到好的教育。

这次活动深受广大教友的赞赏和支持，对堂区下一代的影响教育极其深远，对我们武官堂区教友的信仰起着非常重要的激励和鞭策作用。