那时正有一批教友联合反抗本城主教的命令，虽经主教再三劝导警告，他们还是固执；主教看见各种方法完全失败，只有去请小玫瑰代求天主。小玫瑰慷慨地牺牲自己，为翁城的叛徒做赎罪的牺牲。

1865年调任江南代牧区后，又创办了江苏最早的小学“达义小学”以及医院、孤儿院等许多机构，同时还建立了中国第一座预报天气的气象台，为航海提供了极大便利……总之，他为上主创造的人世间增添了数不清的功德！

和杨修女分手的时侯，我们请求对方彼此代祷：祈求天主多多降福我们教会的福传工作，让更多的世人听到主耶稣的福音……

要天天念，如果佩戴圣衣的人不念，分赠圣衣的可以代念，任何人都可以佩带这圣衣，奇恩异宠都可以藉这圣衣获得，不过要看佩带及分赠者的热心程度。

倘若无法意识到一些自然道德难以逾越的限度，不立即贯彻人的整体发展方针，使子孙後代不再遭受战争灾难的理想就会成为遥不可及的海市蜃楼，甚至是空话，为滥用职权和腐败找藉口。

黎鴻昇主教指出，教會需要因應新時代新科技的問題，身體力行地教導大眾，尤其年輕人，善用科技。

王俊出生在一个老教友家庭，祖辈都是热心教友，他父母这一代正好经历了文革，信仰断了层。在他三岁时爷爷便去世，家里请教友为爷爷念经，小小的王俊却在不知不觉中学会了念天主经、圣母经、圣三光荣诵。

本村和周边教友就找王马窦为新生子女代洗，教要理，教圣歌，更重要的是外地神父避到他家他好接好待，如果神父要到另一个地方去，他连夜用自行车送走，并且经济上予以帮助。他一心想着教会的事，无所畏惧。

后来我又从奶奶手中接受了古老圣书，我深知这是沉甸甸的宝贵信仰，体现着一代又一代的信仰传承。现在我依然珍藏着那些圣书，其中有《七克真训》、《领圣体前后经》、《圣年广益》、《圣母圣月》等。

将信仰一代传给另一代是多麽重要啊！教宗表示，珍惜记忆并不意味着留恋历史的一个特定时期，而是认出自己的起源，好能以有创意的忠诚投入於新时代的建设。