紧接着，教宗举扬禧年的十字架，带领圣座部会人员跨越圣伯多禄大殿的圣门。然后，教宗在大殿内主礼弥撒，就圣座的灵性基础进行反思。教宗指出，圣座的两大支柱分别关乎圣母玛利亚和伯多禄宗徒。

答：亚巴郎毫不迟疑地执行了天主的命令，当天便带领全家男子行割损礼，显示他完全信赖并顺服天主的旨意。灵修小结：本章核心是天主与亚巴辣罕盟约的深化。天主赐新名，象征新身份与使命。

为了调动起教友们进堂的积极性，他首先以带领教友们学圣歌开始，很多爱好音乐的教友们借着学习圣歌对进教堂有了热情，对堂里的事情也有了积极主动的精神，打破了堂区以往的沉寂气氛，活跃了弥撒中的礼仪氛围。

在座的有些人也许还知道，苏神父是管理光启学校最久的院长，为光启奉献了二十年的岁月，从1965年到1985年，带领全校奠定了光启优等教育的基石。他和已故加籍德维谦神父，同是光启学校的建校元勋。

从2014年开始到现在，一年365天每天晚上7：00--8:00，赵神父都会亲自带领教友们一起拜圣体1小时，除非有极特殊情况，赵神父从不缺席。

刘希合（中）在带领教友们分享圣经三、福传新思路2004-2008年，刘希合开始探询福传的新途径。2006年7月，他受本堂神父的派遣到一个堂口办暑假学习班，为期15天。

信德网讯2014年11月29-30日，江苏省海门教区启东市和合镇天主堂举办了主题为充满人生的希望音乐福传推进会，由温州十位教友倾力带领，共500多人参加，希士堂区派出近百位教友义工进行礼仪、歌唱、后勤及餐饮等工作

院长带领几个可以进入队伍跟随教宗一同走苦路的学生早早来到斗兽场。准备活动一开始我们就进去参加彩排，我被安排在中间某两处。

初时我带领他，以后他自己读，过了几个月，我发现他有了改变，居然跟家人一起说笑着来教堂。弥撒后我问他读经的情形，他说：起初真不容易，有时甚至困难，我只好照你吩咐的祈祷。这样恒心地坚持下去，天天读经。

他又如何带领婴孩耶稣和孩子的母亲，星夜逃往埃及，在他乡异地，白手起家，辛勤工作，照顾着弱母幼婴。若瑟又如何在三次梦境中，得到天主的启示，以圣家之长的身份带领三人逃难、回归，最终在纳匝肋定居。