并藉此机会，纪念我可敬的前任，推动了教会间合作的天主之仆碧岳十二世教宗。尽管许多地方教会都面临着司铎缺乏的问题，但我仍希望这种传教的热烈气氛不至降低。　　

就很恰当地提醒我们，天主的主动也需要人自由地回应；积极回应的先决条件就是时时接受、且认同天主对每一个人的计画；受天主召叫的人，必须欣然接纳天主慈爱的主动，使成为有约束力的道德命令、对天主献上的感谢，以及与天主的完全合作

梵蒂冈第二届大公会议，在论及见证激发圣召的文件中，强调司铎必须提供爱德和弟兄合作的楷模（参阅《司铎之培养Optatamtotius》法令，第2号）。

愿你们积极工作、团结弟兄、充分发挥会长教友们在教会基层具有的有利条件，以积极的态度和行动搞好合作，致力教友的信仰培育，利用多种方式广传福音。

这部教理的编写是全体主教合作完成的。确确实实表现出我们所称的信德交响曲。《天主教教理》采取传统的，即教宗比约五世沿用过的顺序，将教理内容分作四部分。

与教会合作　　有一天明爱之园的西修女接到了一通电话，是以前利用过明爱之园设施的人打来的。他偶尔看到明爱之园的网站，发现了西修女的名字，觉得很怀念，马上就给西修女打电话。

经历了这些事以后他感悟到：天主知道我们需要什么，人有人的追求，天主有天主的计划，人不能去改变天主的旨意，需要在挣扎中怀着信德与天主合作，这样，我们会慢慢地发现天主的旨意。

7.与教友合作俗话说，一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，神父与堂口的会长和教友们的良好关系为堂区的牧灵是非常重要的，教友们能做的事，就交给他们去做。

强调了他们在福传方面的重要性，由于教友分享基督为司祭、先知、王道的职务，教友在参与教会的工作时，要与神职人员合作，特别是在福传工作中，一定要接受神职人员的委派和指导。

他生前也很注重牧职工作，努力推动彼此间的尊重、合作与共融，是我们年轻神父们的学习模范。