公教学校办学严谨、师资水平高、结构体制和设备完善，特别是伦理道德标准极其严格。澳大利亚的第一所天主教会学校始创于1820年。

3、在最近一年内争取把修女培训机构恢复起来。4、每年举办两次修女短期培训班，如管理、福传、导师等专题培训，以提高我省修女的综合素质。

对这次培训班，中国天主教一会一团很重视，培训期间还要组织大家到北京听课、参观，并与北京教区的有关人员进行交流，机会难得。

为了能圆满的完成此次培训活动，郑州教区教友，修士积极参与奉献，修士们则更是全程陪同，周到地进行服务。2016慈悲禧年的逾越节（望复活），郑州铭功路天主堂以弥撒学习，拉开了本堂区的复活更新之幕。

亚洲在教育方面的组织较好，有其自身的德才兼备的师资，个别国家的地方教会还要获得政府的批准：老挝、北朝鲜、缅甸、中国等，不给那些应邀到其国内执教的人士签证。

在中国教书服务的同时，林慈华神父耳闻目睹了基层教会接班人严重青黄不接的现状和各地修院师资严重缺乏的情况，他心中逐渐有了如何加强培育的设想。

还有70多所幼儿园；高度重视培养师资力量”。这是一项十分重要的工作，因为马拉维没有公立的幼儿园。现在的粮食危机比较严重，缺乏资金，但我们把一切都交托给天主”。

为此，特别是年轻教会，需要在司铎、修会会士、修女、修生的培养教育中得到德才兼备的师资以及必不可少的经济捐赠的帮助。

中国教会已经全面意识到平信徒培训的重要性，一批牧灵培训中心已经建立并成熟起来。为这个教会来讲，重要的一点应该是更新教理讲授，并尝试开放修院，培训教友学者。

不是因为我们的师资力量强大，也不是我们孩子特单纯听话。而是那些教友自发每天四点多钟一起到教堂专为这个学习班祈祷——念玫瑰经，求圣母代祷。