这是犹太基督教传统特有的“神学人类中心主义”。

十字架是代表真正生命的基督教标志。这一饰物便是两种文化的结合；9.双手她双手并拢，是西方祈祷的姿态；10.黑带黑带是宣布她的母性。

有时一心用父母的爱去对待他们，找最好的学校，但孩子们青春期的问题又让她们很无奈，我们可以想象陪伴这样孩子的困惑、难度。圣经上说：当我们还是罪人的时候耶稣为我们而死了。这份大爱是支持我们做下去的动力。

当哥哥16岁离开学校，看到教会荒凉没有神父，大姐和哥哥就定下终身献给天主。

第一世纪的初期基督徒，有许多人受到耶稣的吸引，抛下家人、财产、富裕的物质生活，以及人性所渴望的一切，为的是慨慷地跟随基督，毫不妥协地遵照福音而生活，对他们来说，福音就是一个学习在圣德扎根的学校。

愿堂区主任与所有信友们合作无间，因而使教会内的家庭与学校繁荣发展，以纳匝肋的圣家为榜样，在世界上反映至圣天主圣三的和谐生活。

外出工作和生活，我们面临很多的压力，付房租，找工作，给小孩找学校读书，赡养父母。

爷爷年轻时想修道，而且为此专门选择了教会办的学校，曾祖母也很愿意爷爷修道，虽然就这么一个儿子，但是只要是天主要的，绝对慷慨奉献！她对天主的爱和对信仰的热诚让她超越了这份母子之情。

在家庭，在学校，在工作单位，甚至在远行的列车上，都有宣讲的机会，宣讲基督总比闲聊有价值……传播福音的脚步是多么美好啊！（罗10:15）。

来自各地的青年们打了饭后，三一群、两一伙围成一堆，边说笑边吃饭，感受教会大家庭的温暖，有很多人感慨地说：在家庭和学校里，我们从来没有体验过这种乐趣和温馨。