为大力普及天主教教理，李主教与杨全恩、周文书两位副主教将亲自走入堂区讲授教理，与堂区神父、要理讲授人员座谈，了解堂区要理推行情况。教区将在信德年内编辑出版教区圣人传记，庆祝和纪念教区56位圣人。

记得那时几乎每个修士都企盼他的到来,不但是因为有机会听他给我们讲授礼仪神学,更是因为他带来圣诞节前的礼物书。只要我们向他要求的,他都一一满足。诚如基督教导说：“凡求你的，就给他。”

1589年利玛窦移居韶州，聘请教师讲授“四书章句”，自行意译成拉丁文，并加注释，利用4年多时间翻译完毕。这是“四书”最早的外文译本。

以上所说的预备事项，我们希望理所当然地，在宗座传信公学里推行，我们规定，从今以后，院中另设一个学科，专门讲授有关传教的学问。那些在异国传教的人，献身于宣扬救恩，应当有所学习。

教宗继续以福传的热情为主题展开要理讲授，这次依照先教宗圣保禄六世的《在新世界中传福音》劝谕的教导，特别论述了福传的首要途径：见证。教宗称这道劝谕是“在当代世界中福传的大宪章”。

我将其视为一种挑战，必须改变我事先准备好的教义。因此，我逐渐意识到，由于许多人从未拿起过圣经或听过圣经中的段落，这个地区是传福音的“处女地”。

只有一个教会，这一教义真正决定了基督信仰的本质。

[page]一、开办教义学习班，集中宣传主的福音为办好教义学习班，保证办学的质和量，我们安排了七个环节，每个环节有专人负责，环环紧扣，使慕道者在神父教友的帮助下投入到主的怀抱，使福传工作落到实处。

这条路不违反道德，不违反教义，只在目前绝大多数人的状况中，有助于实际地实行教会的教义，为人的幸福作贡献。

教友们向来访者讲述教会的简要情况，推荐参加教义学习班，一年来收到了很好的效果，每期教义班领洗的人数均比以往有显著的增加。