他听了很高兴，问我文化程度、家庭状况、家长的意见、是否告诉过本堂神父，我一一回答，他鼓励我要好好读书，学圣经，多和本堂神父联系，热心祈祷，有机会参加避静，在堂口里好好服务，给儿童们教要理。

大家表示，今后要多学圣经，多祈祷，增加信德。朝拜十字架、领受主的圣体后，教友们默默地离开了教堂。通过圣周五礼仪，教友们懂得了耶稣所遭受的苦难与死亡，是为了使我们最终逃脱苦难和死亡，也就是永生。

“有人建议深化执事职，以更新教会，其他人则坚持天主子民的教会学意义，以及爱德与使命的重要性”。

2.学会为他人代祷，而非论断批评。→不要说“主啊，看他多坏”，而是说“主啊，怜悯我们全体罪人。”3.实践谦卑：主动道歉，承认错误，少一句批评，多一点理解。

她讲述说：“在隐修院的生活中，我受到鼓励去欣赏细微的小事，在疾病中，这方面肯定更有所加强，我学会用另一种方式来衡量时间，因为我的时间一方面因疾病的恶化而显得很快就过去，另一方面因为我行动不便，时间变得很慢

祈祷结语：主耶稣，你教导我们谦卑的智慧，请帮助我们在生活中不争荣耀，而是学会为别人让座、为贫弱者设宴，让我们在你眼中成为真正蒙福的人，在复活的那日，与你一同被高举。阿们。

第二条公民有宗教信仰自由。　　任何组织或者个人不得强制公民信仰宗教或者不信仰宗教，不得歧视信仰宗教的公民(以下称信教公民)或者不信仰宗教的公民(以下称不信教公民)。　　

晚上9点，是各国朝圣团共同举行浩大的圣蜡烛光游行，公念玫瑰经，为世界和平祈祷。身临如此浩大的场面时，心情不止激动，而是全身心的震撼，言语难以表达。

此外，神职人员公唱晨祷及晚祷时亦向祭台上香。大弥撒中，举扬圣体及圣血时，亦向圣体圣血上香。举行圣体降福时，明供圣体，当大家唱至尊圣体时由主祭向圣体上香。神父举圣体降福教友时，辅祭人员向圣体上香。

我们甚至经常听到有人公开骂脏话。礼貌和感谢的能力被认为是软弱的标记，有时甚至被视为胆怯。这种趋势在家庭生活中应当被遏制。在感恩和谢恩的教育上我们绝不让步：人性尊严和社会正义，二者都是从这里起步的。