在堂区工作几年（有的修女工作了十多年）后，修女们普遍感到自己的知识程度难以适应当今福传的需要，她们非常渴望接受神哲学、心理学、灵修学、礼仪学及传教学等方面的系统而正规的培训。

一、学习内容更适应学院程度，逐步引领提高，不同对象，不同内容与方法。去年春天，在本堂西，邀请举办了教友中配偶一方的对象，他们都很冷淡的，有不信的，尽至阻挡辱骂的中年人学习班。

原因如下：1、受洗后教会视他们为成熟教友，拿老教友的标准严格要求，当初的关爱体恤在一夜之间骤然降温，使他们难已适应。2、有的找到理想的伴侣已经热恋或完婚，自认万事大吉。

因此，我们应该正视言教与身教的关系，适当地引导自己的后代子孙，使他们在主内不断迈向成全，适应社会，服务人类。

到修院后，我发现这里生活的方方面面为我都是一份考验，生活是否适应，人际关系是否和谐，我与天主的关系是否能很好的建立，为我都是十字架，更是恩宠。

第二组挑战乃是使耶稣会适应新时代，使修会团体能够合作，更有效地回应这些挑战。

社会快速发展的今天，我们的思维不能一直停留固守于以往，而是要适应社会的发展。旧约时期，犹太民族对自己身为天主的特选子民很是自豪也很高傲，为了自身遗传基因血脉纯正，一直保留着不与异族外邦通婚的习俗。

巴尔迪塞里枢机强调：对教宗方济各而言，需要深入重整教会的所有结构，使其‘更具传教性’，更加关注众人的需要，向新的情势开放，以及更加适应快速转变的时代。

小学搬来日本的莱奥纳多，不仅要适应一个语言、风俗截然不同的社会，还受到同学的排挤。教宗表示，面对霸凌这个全球性的「传染病」，青年能找到「最佳解药」。

支持宗教界履行社会责任，正确处理国法与教规的关系，正确处理社会与宗教的关系，自觉在法律规定的范围内开展活动，维护社会和谐稳定，积极适应社会，主动服务社会，开展公益慈善活动，参与扶贫攻坚。