面对圣座修会部全体大会与会者，教宗将他们的服务总结为两个词：分辨与陪伴。处理繁多又复杂的处境是一项严肃又需要耐心的分辨工作，唯有秉持信德与祈祷的视野才能予以实现。

天主常亲近我们，我们能用三个词，即亲近、同情和温柔，来表达他的亲近。天主亲近人，为陪伴我们，他对人温柔，为能宽恕我们。你们总不要忘记他的态度。

我们饭桌上的话题核心词经常是不二、空性、实相、出离等等。我从来没搞清楚这些词的确切所指。如同金刚经的经典句式如来所说某某，即非某某，是名某某。

一、司铎尽管不像“天主”（Deus,God）一词的翻译过程那么能清楚地证诸文献，或者也没有资料显示1628年的“嘉定会议”是否触及了“司铎”、“神父”二词。

他指出，女性能给予生命和温柔，男性却没有这能力；在拉丁语系的语言中，教会是阴性词，像圣母一样具备女性特质。教宗对女青年说：「这就是妳们的位置。

平安、爱与喜乐是「耶稣留给我们的三个词」；使我们获享平安、爱与喜乐的，则是「圣神」。　　「圣神是赐给我们的恩典，这恩典赐给我们平安、教导我们如何去爱，并使我们充满喜乐。

不是的，关怀是基督信仰的词。　　最后，教宗强调圣艾智德团体为和平作出的贡献，他要求有更多的祈祷和对话。在前往圣艾智德团体所在地之前，教宗也邀请在广场上的人为和平、为穷人和受战争痛苦的人多祈祷。

乍看一眼，便可望词生义，听说之意有二：1.听着别人说；2.听了说出来。合在一起便大有我听，故我说之意！即：我听别人说了，自己也可以说出来，自己也要说出来！说实话，据我观察，我们中国人的确很喜欢听说。

　　（梵蒂冈电台讯）教宗方济各10月22日在圣玛尔大之家的小堂主持弥撒，他围绕默观、临近、丰沛这三个词展开他的弥撒讲道。

如的、地、了、着等多音词，发音不同，意义和词性都不同，若一定要迁就多数人的误唱，一是会给学生、儿童的正确学习造成不良影响，二是破坏了普通话发音的规范，三是若将这种因盲目从众、追星或习惯性错误发音，硬当成声乐发音规范