无论在望德堂，还是主教座堂，无论从小的堂区主日学，还是到大的青年人才的培育，刘炎新神父始终重视包括慕道者在内的教友们和堂区牧灵福传，并提供各种各样的培训。

他们主动承担教育公民的责任，全力以赴地投入培育人才改变社会的理念。在参加上海圣依纳爵公学之前，马相伯接受的是纯正的中国传统经典文化教育，对西方思想并不熟悉。

与此同时，在成功推动和协助4名佘山学子于1991年赴美留学后，他希望通过这种“送出去”的途径协助各地修院及基层教会培养更多人才。

华盛顿国会山除了景观游览，学员们还拜访了位于纽约市郊的玛利诺会（Maryknoll）总会院，了解了为中国教会培育人才的玛利诺项目。

杨老师一边创作，一边培养美术人才，他的很多学生考进了各级美术学院。杨万恒老师正在创作油画二、对他人的怜悯和关怀作为一名基督徒，有着基督悲天悯人的情怀。

耶稣，只能藉着你才能与天主和好，只能藉着你，人才能来到圣洁公义天主面前得蒙喜悦——因你是永生天主的儿子，是人类的救赎主。

教堂各项工作百废待兴，段兴柔义不容辞，勇挑重担，全权负责花儿岭教堂日常事务，培养修道人才，做社会公益慈善，并筹建利民商店、药店等，经营自养，为教堂的发展奠定了坚实的基础。

他们都有文艺天赋，是教会可贵的人才。从2007年圣诞节，夫妻二人组建了文艺演出队，丰富堂区生活，夫妻更是搭档连年同台演出。

教宗指出，只有在生命中发现生活的天主，年轻人才会受激励去看清这世界所面对的挑战，以及它的各种可能性及有限性。他们看到世人的肤浅、消费主义和享乐主义，广泛流传的轻率性态度，休戚相关意识的缺乏，贪污腐败。

我们哭泣没有人，没有生命来温暖我们的生命，却忘了我们自己本身也是生命，我们不付出，也没有生命愿意无私地付出，爱在人世的失去，和纷扰的一切早已让我们在物欲之中看不清生命存在的意义，在这一矛盾无法自解和恶性循环中，人才以致于如此