关于宗教科目的安排，向国际上其它神学院看齐，不仅开设传统的神学课程，也尽可能聘请外籍教师讲授当今新的神学思想。

出于这一目的，我努力观察和用心体会基督教，遵循耶稣基督交给我们的法则：凡好树结好果子，唯独坏树结坏果子。这一预备性的体验和观察在我看来是必要的。

正是为达此目的，为支持和推动在中国的福音传播及重建教会圆满与有形可见的共融，首先面对主教的任命问题是最重要的(第三节)。

团队建设该是一种关乎培育工作的深度剖析和学习，并在专门邀请的带领者的帮助下加深管理团队的共融，深化培育工作的责任感和使命感，不但适当放松，更能持续地拥有希望，保持鲜活的目的，不断焕发生机。

我们主要是传福音、做奉献、行爱德，服务的真正目的不是为挣钱。”很多病患者说：“你们这里虽然条件简陋，但感觉有一种神气，来这里就感觉到一种舒服！就像自己家一样温暖！”

天主甚至不惜作“贱”种子——糟蹋种子，也要“豪”撒的目的只有一个，就是愿意我们结果实。可是，我们可以结的果实是什么呢？这个果实就是信从福音、实践福音，最后跟天主一起享受永远的生命。

这句话突然改变了我对金钱的观念，感悟到只有认识天主、爱天主才是人生最重要、最有意义的事情，才是人生的终极目的，我经验到这就是恩宠的力量。自此，我与丈夫的关系大有改善，再也不逼迫他去挣钱。

如果社会或个人缺乏道德教育和承诺，那么教育也就沦为一种工具，而不是目的，将失去培育具有社会责任感和道德高尚的公民之作用。马相伯曾公开感慨道：人人都在大谈科学，而不是良心和宗教。

当时他和各地神长教友的热心参与及慷慨奉献推动了进德助学项目的发展，当年一批批偏远山区的贫困生及一些男女圣召因此受益获得资助，完成了学业。

圣依纳爵在他的《神操》“原则与基础”篇中开宗明义地指出人生的意义就在于认识、赞美、事奉天主，并藉此使灵魂得救，其它一切事物都是为帮助人达到这个目的。