特别是长期活跃在东帝汶的耶稣会士，邀请大家阅读圣经。耶稣会东帝汶省会会长萨尔门托神父向本社表示，“我们鼓励教友们每天在家里阅读圣经，从而深刻意识到自身的使命、在圣经的照耀下理解传教的意义”。

多米尼加共和国天主教会向政府当局发出呼吁，要求加大教育和医疗健康等人文领域发展的投资。

由耶稣会和圣母昆仲会主办的课程中包括了三个月的工作坊、两年企业管理咨询课程，并颁发毕业证书。哈瓦那总主教区还举办了一个为期一个月的短期培训班。　　

接着，教宗谈到环境与教育的关系。他说：若不在教育和培育上作出努力，我们就无法改弦易辙。政治和技术措施若没有促进新的生活方式的教育进程相随，则将一事无成。

伯多禄‧巴尔巴里奇於1874年5月19日出生在波黑克罗地亚族的天主教家庭，他在家里接受了扎实的天主教教育，学会热心恭敬圣母和耶稣圣心。

第二次会面是在2010年菲律宾耶稣会华人使徒会议期间。那时，苏神父以身份、互动、融合和对菲律宾社会的影响等主题来邀请团体进行反思。

一位耶稣会神父及一位修女获尼泊尔国王授勋，表扬他们在教育方面所作的杰出贡献。加德满都圣沙勿略书院（尼国唯一的天主教书院）创校人，耶稣会士安日纳·瓦特林神父获颁“廓尔喀沙阿王朝吉祥得力助手”勋章。

共有35个合作伙伴参与其中，都是教育领域的组织，共同协调和资助了2018年第六届和谐周的众多活动，主题是庆祝上帝转变的大能和为了共同利益爱近人。

伊拉克教育部宣布将在首都巴格达和尼尼微、基尔库克等地的一百五十二所学校中推广古叙利亚和基督宗教试点教育课程。从而维护和承传本土基督信仰团体的母语教育，弥补近年来基督徒大量移民造成的相关方面的严重缺失。

布吕盖斯总主教在接受访问时并强调了教会的教育使命。以下是布吕盖斯总主教谈话的内容：教会的教育工作将教育和人的全面培育结合在一起，这对开发人们知识和文化有所贡献。