陈神父以他渊博的学识，把厚厚的梵二文献浓缩成为短短的15页讲章，并结合历史故事，给教友们传达了梵二会议的重要精神；刚从菲律宾获得圣经学硕士学位的贾志禄神父，给教友们上的是旧约圣经。

此次活动得到了村委会、天津教区仁爱会修女及天津西开总堂张良、张志周二位神父的大力支持。这也是堂区间携手合作，以爱心促福传的成功之举。

我们还要“夫志当存高远，慕先贤，绝情欲，弃疑滞，忍屈伸，去细碎，广咨问，除悭吝”（诸葛亮《诚朴生男书》）。我们在宣讲时不要“外表是天主圣言的宣讲者，内部却不是天主圣言的倾听者”（圣奥斯定）。

除此而外，我们更该坚心定志，切实效法耶稣基督的超性之爱，这才是我们欢庆圣诞的最终目的。如果我们只顾外在的形式而忽略了最根本的实质精神，那么，再隆重再盛大的庆贺仪式，也就同那些“商业炒作”没有什么区别。

关于波希的生平记载不多，大都是从公元1474年的市政志和圣母兄弟会的记载得知。没有任何记载日期可以考证他的学习过程和游历。据说他兄弟也是画家，所以推测他的绘画技能可能来自于家传。

位于教友大省河北的沧州教区泊头堂区本堂金凤志神父在接受“信德”采访时说：“在今年的传教节当天，我们堂区将以文艺演出的方式进行福传，希望借着文艺节目的演出，吸引更多的教外朋友关注教会丰富的信仰生活，以便进一步了解教会的道理

当时我们工作的地方位于两幢相连的独立村屋，那里是乐神父和苏志仁神父（FrRonaldSaucci,1935-2016）的宿舍，他们借出部分地方给我们作办公用途。

李神父引用诸葛亮《诫子书》的话：“学须静也，才需学也，非学无以广才，非志无以成学”来阐明“静”与“学”的关系。只有静下心来，才能学习到真知。同时，静也是修身的方法，可谓静以修身。2.“学”。

十年如一日从事这项工作，得益于省、市、县各级统战、宗教部门领导的关怀：领导的莅临就是一种无形的力量，给我们鼓舞，给我们信心，给我们指明了前进的方向；得益于艺术家们默默的耕耘和辛勤的付出，他们以笔传情，以墨言志，

他说道：“我们的社会服务机构兴办了安息所、公益性百合楼招待所等，并引资兴建希望小学、修建人畜饮水工程、慰问孤寡、积极赈灾等工作和活动。”