梁化仪在福传过程中，不仅靠宣讲，也会送认识字的村民一些信仰书籍，接济一些贫困家庭，帮助村民们种田，得到了村民们的认可与尊敬。

几十年来，他利用休息日和课外时间辅导学生不计其数，不仅从未收取过学生一分钱，还经常自己掏钱买来书籍和学习用品供学生使用，为学生发奖。

经济条件好的教友，还可以把自己教会书籍，借给或送给一些教外人看看。总之，我们应该想尽一切能想到的办法，把福传搞上去。”确实如此，太原教区六合堂区的教友们是这样说的，也是这样做的。

他的身边开始多了一张圣母抱耶稣的小圣像；他的床头开始多了一本圣经和几本具有现代气息的教会书籍；后来他竟然参与了堂区看望孤寡老人的活动和全世界难民大祈祷活动，甚至报名参加了教理学习班。

二、努力学习圣经知识，及相关书籍，如：圣经词典、圣经导读等，用圣经装备自己，正确解释圣经，不可乱解、错解、谬解、妄解，讲道时要做好充分的准备。三、给教友立善表，讲自己所行的，行自己所讲的。

有位姊妹作见证说：她之前不太愿意进教堂，总觉得与天主的关系若有似无，对其他教友也很冷漠，但通过这次避静，她在深刻的祈祷中体验到天主不再是讲道或书籍告诉她的天主，而是生活的，是与她有密切关系的慈父。

他起初剃了须发，身披僧袍出现在肇庆，结果发现这样的策略是错误的，因为和尚的地位在中国远比在日本卑微，僧道的名声很糟，僧人“不愿学习知识和良好的风范”、“放纵情欲”，道士甚至更不堪，“他们的书籍叙说着各种胡言乱语

希望我们堂口的教友都要振作精神，自己想法找教会的书籍资料来充实自己信德的不足，提升自己的信仰，也可能通过网络更多地了解教会的发展趋势，带动家人及周边的人认识天主归向天主，作一个名符其实的好教友。

教宗说：“他们原是希腊人，懂得凭著创造力用自己的文化向斯拉夫民族传播基督信仰讯息，发明新的字母使之将《圣经》和礼仪书籍翻译成斯拉夫语言。

孔汉思教授签名赠送给卓新平教授的书籍。书名+签字孔汉思教授喜欢扣上有自己中文名字的这枚私人印章。