这位修女在隐修院度过了75个春秋，见到教宗是她一生中经历的最大惊喜。“我请求过天主：我想见教宗。我只对祂说了这话！没对其他人说过……我以为这是不可能的，可是教宗却来见我。

圣座圣职部特别寄送全球司铎一本圣化日默想手册，协助他们善度司铎生活。司铎圣化日的主题是“圣体圣事、司铎及教会的共融”。这本小册说度真正司铎生活的秘诀是热爱基督，这样的热爱将引导司铎热切地宣讲基督。

教会里的每个召叫，无论是平信徒、圣职人员或度献身生活者，都是天主赐给这世界和祂每个儿女希望的标记。

教宗给度献身生活者的使命很大：「你们唤醒世界吧！」主基督要求我们说：「你们应当是成全的，如同你们的天父是成全的一样。」（玛五48）这要求是对所有人作的。

第二十条《宗教活动场所登记证》载明的项目包括：场所名称、场所地址、所属教别、场所类别、负责人姓名、登记管理机关名称、发证日期、统一社会信用代码等。

当我离开的时候，孩子对我说：老师，告诉我的同学我新家的地址和电话，欢迎大家到南部来看我。说这些话的时候，孩子脸上充满了满足的表情。谁都可以看出他已经回家了。

[page]一封无法寄出的感谢信，道出了小菊的感激之情……小菊换肾后，她给“圣神的路”写了一封信，因为没有他的地址没法寄出，只好让我将这封信打进电脑，在QQ里发给了他。

学习是多面的，并非要多项全能，而是为发展个人的多方面—德、智、体、群、美、灵，培养一个更为整全的人。　　人的才华不会只是单一幅度的。

雖然還不是很明朗，但它給我們信心，讓我們嘗到信仰的美。我們可以非常有知識，但如果沒有這神恩的光照，我們對信仰還是非常無知。這是聖經所说的「聖神將教導你們一切」（若一2：27）。

若要这些邂逅能结出美果，就应有真诚和合宜的表达方式，且要以留心和尊重的态度来聆听。这种对话应基于真正和共同寻找真理的心，这样才能发挥这些媒体助长谅解和包容的潜力。