文化方面，开设了丰富多彩的课程，有四书五经、绘画、弹琴、书法等，按照每一个人不同的兴趣和才华给予培育，授课的老师也是爱培坊的义工，他们多才多艺，经验丰富。

1983年4月25日晋升铎职，继续服务于修道院，先后为教区培育30多位神职人员。1988-1996年，刘神父兼任任县堂区留垒堂口本堂神父，并建教堂一座。2000-2002年担任广宗堂区主任司铎。

另外，关心牧灵福传工作，其实是方法问题，需加强培育教程的安排，牧灵工作好多教友能帮忙。不同的牧灵福传工作,神父应学会整体安排，发动修女教友一起去做，让整个教会去履行这三项工作。

郑神父对于教会的福传大业分析透彻，看得高远，根据当今教会的福传状况，他以智慧的头脑先后摸索出多种方式，培育了很多传道员。

　　我来自浙江，目前在一家集团公司从事采购工作，是一位离家在外打工的基督徒，曾经接受过教会的培育。　　

请你帮助我，让我透过祈祷和圣经，以及对他人的关爱，培育和加强我与你的亲密关系。请把你的圣意启示给我，教给我去信赖。请指引我奔向光明的永生，与你同在。阿们。

其中，宁波教区在胡贤德主教和金仰科副主教的领导下，神长教友团结向上，蓬勃发展，尤其近年来在牧灵福传、爱德见证、教区接班人和圣召人才培育、教区与堂区建设等方面都取得了卓越成绩。

他在意大利普利亚大区的宗座修院接受培育后，在罗马宗座拉特朗大学进修神学。之后，塞梅拉罗开始在普利亚神学院教授信理神学，并在拉特朗大学神学系教授教会学。

出院后，纪神父更加深刻地认识到加强教友灵性生命培育的重要性，不断为教友们寻找各种学习的机会，使他们获得源源不断的动力；鼓励他们在日常生活中实践信仰，使灵性生命得到滋养与成长。

因着信仰天主子耶稣基督，我们基督徒的父母们以更明显的方式将天主带给我们，以信仰培育我们，以生命陶成我们，带领我们跟随主耶稣迈向天堂永生。当然，父母的首要责任就是帮助孩子们成为圣人。