他的学生和他的传记作者，著名的西泽勒雅的欧塞比（EusebiodiCesarea）写说：“奥力振实在是一位真正的老师，他不只是一位杰出的神学家，也是一位他所传递的教义的见证典范。他教导人必须言行一致。

这位学生说：“你还没有死过，怎么知道死后灵魂上天堂呢？”亨利反问道：“你也没有死过，怎么知道死后没有灵魂呢？”

我特别问候自英格兰特威克纳姆的圣玛丽亚大学的学生和教授们。祈求吾主耶稣基督的喜乐与平安，临于你们和你们的家庭，天主降福你们！

大部分都是在一些城镇聚会。比如耶路撒冷会议(宗：十五)宗徒们就曾派保禄和巴尔纳伯到安提约基雅的信友团体去解决问题。宗徒之后的早期教会仍然是以信友团体的形式存在的。

据不完全统计，受她救助的贫穷人和学生近百人，救助款约20万元。10年前他还作了公证：百年之后把眼角膜捐给慈善机构。她多次以天主教修女的身份在包头大专院校介绍爱心事迹，扩大了教会在社会中的影响力。

据不完全统计，受她救助的贫穷人和学生近百人，救助款约20万元。10年前她还做了公证：百年之后把眼角膜捐给慈善机构。

然而这个学院就是在葛永勉、田清波、贺歌南、文怀德等神父他们创办的蒙文学校校舍、学生的基础上扩展起来的。而现在全旗最好的城川中学也还是在这个院子里。

大二第一学期，我成为系里第一个一次性通过全国大学英语四六级考试的学生。同时，丰富的大学生活让我有了更多的体验机会，我也因此成为同学和老师们关注的焦点。

A：我89年发愿之后就留在修会，和会长一起带初学生。Q：修女您当时怎么管理初学生？A：我也没经过培育，就是主教当时说想培养我当院长，但是我那时候什么也不懂。

而且，任长奇不管遇到何种境况，从不口带脏字，更不口出恶言，又因为他是教友，学生们都很尊重他。高中毕后，任长奇作了一名初中教师。工作中的他，每天晚上必须念完晚祷和玫瑰经才肯休息，6年时间从未间断。