家长制的“对与错”的具体表现为：“说你行你就行，不行也行”！家长制的特点是：家长就是真理！

（默3：19）通过听道学习，我们深刻反省了自己过去的所言所行，后悔自己的幼稚无知。

慈爱的天父，当耶稣在约旦河受洗时，圣神降临在祂身上，祢隆重宣布祂是祢的爱子，我们也通过水和圣神而重生，成为祢的儿女，请帮助我们每天跟随主耶稣基督，在圣神内承行祢的旨意。阿们！

持续深入开展以“学思想、明方向、强信心、建新功”为主要内容的理想信念教育实践活动，团结引导广大民营经济人士保持发展定力、提振发展信心；引导民营企业和民营企业家积极履行社会责任，常态化举办“中国光彩事业行”

当时跟随主耶稣，喜欢听祂讲话，看祂行奇迹，驱魔治病，希望得到祂恩惠的人很多。然而，请主耶稣到自己家里的人却不多。

的人，就能进天国；而是那承行我在天之父旨意的人，才能进天国。那时我必要向他们声明说：我从来不认识你们；你们这些作恶的人，离开我吧！”

善用时间更表现在花费时间所做的事情上，有的人在游玩上或个人的事情上花费很多时间，但却在孝敬父母或行爱德上没有时间；有的人在追求个人事业和世上的成功上费时费力，却在追求天国上，在每天的祈祷上“挤”不出时间

与圣经中“人格化的神”不同，中国的“天”更接近一种非人格化的道德本体或自然法则，人对天的敬畏最终落实为对“天道”在人间显现的“德”的追求（如“天行健，君子以自强不息”）。

她的信德顺服，是恩典在她心灵深处工作所结出的果实，使她成为“新厄娃”，以其“尔旨承行”弥补了旧厄娃因不信带来的堕落。天主赏给她“天主之母”的崇高职分，这恩典不仅是她个人的荣耀，更是为整个救赎工程服务。

我们敬拜邪神、我们抱怨、我们行邪淫、我们说谎、我们愤怒仇恨、我们贪婪……所有这些都是违反盟约的，当然要承担责任，接受处罚。于是灾难、祸患接踵而来。