“粮食不安全不仅意味着粮食短缺，而且还表明经济，政治和生产因素的网络相互交织，而阻碍饥饿的人们获取世界上丰富的粮食。”

未来属于孩子们，“他们应与其他孩童一起成长，没有阻碍和排斥。他们应当有一个完整而自由的生活”。教宗称赞慈幼会团体展开的帮助罗姆人融入社会的工作。该团体自2008年起在罗姆人社区服务。

但他指出，部落的习俗没有阻碍巴布亚人在精神和知识上的进步。

可是我愿意强调的是：圣座即使和一定数量的国家没有正式的外交关系，这并不阻碍彼此的接触或非正式的接触，或者在国际组织中有所接触”。

教宗激励拉丁礼节的主教们说：“历来的困难，阻碍，乃至失败不应该减少你们朝这个方向迈进的心火。

这爱替代阻碍和拒绝，继续发光并照亮我们的旅程。在圣诞节我们看到，当天主子降生成人时，越过那么多的藩篱和分裂。

这种教育倾向的具体表现就是：没有把情感发展列入教育目标系列之中，知识获得或智力训练的目标占据教育目标系列的中心位置；在教育过程中漠视、扭曲和阻碍学生的情感发展，师生之间缺乏正常的情感交流；为了达到纯粹的理智训练的目的

疏忽内在生命教宗表示，期待的能力经常受到两个因素的阻碍，首先是“疏忽内在生命“。

昝益仁神父在答谢词中，感恩天主指引，倾诉圣堂修建的艰难坎坷——从选址协调的奔波辛劳，到资金缺口带来的停工困境，再到施工中的诸多阻碍，感谢堂区建设中的诸多恩人以及前来祝贺的各级领导和各宗教团体。

要为人与上主的相遇提供便利，使领洗不再阻碍重重。圣堂要开放，秘书处的工作时间要照顾到那些有工作的人。要理讲授的内容和时间应符合城市的需求。