（三）祈祷实践的更新：早期方济会修士以“短祷”取代冗长仪文，强调“释放灵如火挑旺”。这种活泼的祈祷模式，助人摆脱形式主义，在共同祈祷中建立“同心合意”（宗1:14），成为团体和谐的基石。

当我们称玛利亚为“天地之元后”时，我们承认她在救恩史中的特殊地位；当我们请她为世界和平转求天主时，我们踏上了一条融合神学深度与灵性实践的道路。

主保圣人是力主推行和实践特立腾大公会议精神的教宗圣比约五世（BoscoMarengo，1504-1572），圣人的遗骸目前保存在罗马圣母雪地大殿。

＋使卑微的人都能受到教育，并指引他们完成基督徒的圣召。领：主，请向你的教会派遣圣善的神父、热忱的修士修女，以光荣你的圣名；愿你的国来临，愿你的旨意奉行在人间如同在天上。阿们。

这是一所新式学校，一所给所有孩子免费教育的教会学校。这所新学校很快就大获成功。很快，就有一些乐于奉献的年轻女性力入了麦琪乐的女修会行列，圣何塞修女会(SistersofSt。

因为我们在用实际行动教育你尊重别人的隐私，给别人一片属于自己的自由的天地！当你十八、九岁的时候，我们会经常带你看望年事已高的爷爷奶奶、外公外婆。

关于这一点，教宗也向学校的教师职员和父母们谈他的观点，他说：教育需要平衡好步伐。一只脚要踩在安全的地方，另一只脚则要探向危险区域。

家长们的失望深深触动了李一飞神父，他当即决定———必须扩建学校，能让更多的孩子得到教育。9月份他立即着手扩建工作，第一期工程投入130万元，将危房拆掉，开始重建。

传统心理学大约是在一百年前才成为一门科学，但耶稣却早在二十几个世纪之前，就有最专业的预防和教育心理学知识。门徒逐渐学会成熟地看待自身的罪恶感和错误，也明了要有尊严地度过生命的冬天并不容易。

还是我们的教育出了问题了呢？