2.听是针对别人讲话的内容，聆听是关注别人如何讲话。3.听是为了自己，聆听却是为了别人的缘故。4.听决定于自己的内心，聆听取决于别人的内心。5.在听的过程中，我用耳朵；在聆听中，我用整个的自我。

四在礼仪方面、祈祷方面多加进去一些学习圣经、唱圣歌的内容。四是学习圣经，圣经——天主圣言是教会的动力，神父很少鼓励、带领教友读圣经。

以下采访内容摘自央视网“东方时空”[百姓故事]栏目。《厂长家长》主持人：人与人之间应该是什么样的关系？看完这期短片，我们会悟出像老郭这样的人身体厉行，没钱也要做善事的动机和恒心。

在这里，我们常常会遇到两个问题：（1）等孩子们长大了，等家人和朋友完全明白了信仰的内容后，再给他们洗礼呢？（2）还是在孩子们小的时候，父母就给他们选择最好的“生命的种子”？

而修会圣召的培育陶成，应以此为导向和内容。鉴于以上的讨论分享，笔者作为德兰会的一名修女，首先愿意分享德兰会对自己修会神恩不断的认识和体验。

他教我们代祷的祈祷内容：为这位人祈祷，为那位病人祈祷，为那位在监狱里的人祈祷，祈祷......甚至为自己的岳母/婆婆祈祷！祈祷，总是祈祷。总是。这种祈祷告特中悦天主，因为它是最无偿和最利他的。

神职人员爱国是对的，爱国的内容多么复杂且不要说，但是他唯独没有讲到人和神的关系，没有讲宗教里面的核心问题。这样的荒谬已经比比皆是。毁坏后所谓的恢复，在一部分人那里竟然成为今天这个样子。　　

在这庆祝「救主神圣慈悲」瞻礼之际，我们特愿与大家一起分享三点内容：一．借着耶稣的死而复活启示我们：坚定信仰，提升生命，珍爱拥有，活出福音。

在这庆祝「救主神圣慈悲」瞻礼之际，我们特愿与大家一起分享三点内容：一．借着耶稣的死而复活启示我们：坚定信仰，提升生命，珍爱拥有，活出福音。

我们尽量不去碰触教宗在信理部服务及在教宗职位上服务期间发表的官方文件，换句话说，我们试图从教宗本人的心路历程中来理解他在生命晚年的重大举措（唯有论述所需，我们会提到《信德之门》宗座手谕中的内容）。