因此，所有地方教会在普世传教节的捐款都将全部捐献给宗座传信善会，再以教宗名义分配予普世，作为团结互助的基金，以满足教会所有传教的需要。

有何结果全在是否用心去培育和运用这些才能了。其结果就是我们影响他人的力量，天主安置你在世界上，不论是作父母、儿女、伴侣、雇主、雇工或邻居，你都是独特的、有价值的。

因此，本文是针对望教者、信仰再培育者（侧重在校青年大学生）而提供的课程原则和经验分享。一、教师课前默想与准备这部分的目的是激励和坚固慕道者教师的信德（信心），以坦荡之心大胆宣讲圣经中的信仰真理。

此后，陆续招收志愿者达30余人，分别由美国玛利诺会的修女负责培育工作。1938年，广东江门教区华主教来抚顺，为修女会定名为抚顺耶稣圣心修女会。

教宗说，巴雷拉神父为我们指出了真正转变社会的路，这条路就是，为塑造一个相称和自由的国家，必须培育有德行的人，因为这项转变有赖于人的精神生活。　　

这身分日益丰富起来，而我们现今的教育使命，透过新疆界及新领域，到达青少年中，唤起他们一份对生命意义的追求，并培育他们成为良好的基督徒及忠实的市民，正如鲍思高神父所愿意的。

单主教修道学习期间，正赶上8年抗战，深受战乱之苦，在本堂神父隆其化的精心培育及隆神父那爱人献身的德表感召下，深深的打动了青年时期的单国玺，修道的信心更加坚定，于1944年夏进入河北景县若石神学院，1946

五、培育家庭型教会堂区里一般都是举行大型宗教活动的地方，人们都常常聚集在教堂里参与礼仪，人与人之间也不易沟通，因为圣堂毕竟不是说话沟通的地方。

总修院从1932到1958年间，为河南九个教区及外省培育了数百名司铎。目前，开封教区正在为修院旧址进行修复。

王加加21岁，毕业于石家庄元氏四中，从小被家人疼爱，也受到了很好的信仰培育。自信心很强，但是自律性略差。有很多梦想，也想去服务贫穷，常为看到的非洲孩子的生活画面而难过，如果可以，想领养一个非洲小孩。