申老师从实际角度讲解情绪管理申老师在课程中邀请两位老师上台演习，按认知行为疗法中的ABC理论的方法，来了解自己现实生活中的情绪问题，找出所发生事件A，对所发生事件的信念/想法B，和与事件有关的情感反应和行为反应

此外，教会之母的称呼从圣奥斯定开始就已临在於教会的情感中。世世代代以来，教会以一些同等的方式称呼圣母玛利亚，对她表示尊敬。这些称呼在灵修作家的书籍，甚至本笃十五世和良十三世教宗的训导中都曾出现过。

教宗最后总结道，当我们因这食粮获得滋养时，「我们便能与基督、与祂的情感、与祂的行事作风和谐一致」。

当青年看到性和经济方面的丑闻没有受到明确谴责，当教会人士没有做好准备，不懂得适当地解读青年的生活与情感时，青年就会感到愤慨」。此外，教宗也指出，耶稣称谢天父，因为祂启示给了小孩子。

鲁菲尼向记者们介绍了主教们所涉及的议题，例如丢弃文化、情感和性的课题、移民、圣召等，从更广泛的意义来说，这一切总括了生命最美好和具有灵性幅度的圣召，即与天主的关系。此外还有教会可信度的主题。

文告中强调，公教教育机构应注重学生的全面发展，为他们在心理、伦理、情感、知识和精神方面的综合素质进步作出贡献；使公教教育机构成为提供灵修关怀、巩固基督信仰教育的场所。

殡葬弥撒当中，许多信友作了见证，大家一致称阿罗约神父最珍贵之处是他具有“深厚的人性情感”和“在文化上的博学多艺”，他的“慷慨没有疆界”，他将自己的全部“作为礼物献给他人，因为他自己曾说他的司铎职务本身就是献给他人的礼物

显然，在耶稣面前，心中真实的情感、真正的态度显露出来。这是一份恩宠，因此圣奥斯定害怕耶稣经过时，没能察觉到祂。」接着，教宗回到当天的福音。他指出，耶稣经过瞎子身边，治愈了他。

此国际日的目的在于吁请人们关注世界各地的儿童所遭受的痛苦，他们在身体、心灵和情感方面遭到虐待。

但是，当患者处于极度痛苦的状态时，他的情感也非常脆弱，因此，如果他得到帮助的话，感受到在他旁边人的亲近和关爱，那他就可以作出不同的选择。在所有照顾他们的人中，医生、护士、住院司铎支持病患与病魔抗争。”