他说：在你们会祖的学校，你们蒙召成为祈祷的人，成为吸引人走向基督的见证人。在我们的时代，尤其是在斐理伯神父所喜爱的青年人的时代，非常需要祈祷的人，需要懂得教导人祈祷的人。

2000年出版社为响应当前社会的需求，响应教育部推动生命教育之政策与决心，成立了「生命教育工作室」；加入学校生命伦理道德等多媒体教材的制作。

阿玛托枢机主教说：「怀着英勇无惧的精神，维斯马拉神父用尽方法为帮助所有基督徒和非基督徒，协助他们建盖育幼院、学校和医院，还有修女院及教堂。确实，美好的生命只有当人愿意生命是美好的，才能实现。

教宗对巴西新任大使谈话的重点是「健康的政教分离」，和学校的宗教教学上问题。教宗谈及2007年在巴西难忘的牧灵之旅，并感谢巴西民事当局对下届世界青年日的支持。

朱开敏在其后的30余年主教任职期间兴建、修建教堂共156座，几乎每个乡都有教堂，并积极筹款兴办众多知名的学校、医院、安老院、孤儿院等社会公益慈善事业，大大促进了所在地区的社会文明进程，在全国廖若星辰，他同时在我国同西方的外交谈判

陈光纯长女陈慈义任教务长和总务长，陈氏第三女陈淑美、四女陈淑玑，亦在学校任教。还有其他教员20多人，师资力量较强，如龚念平、伍乔年、吴藻汀、张仰薇等人教学质量较高。

对于适龄学童人口减少导致杀校或减班，他说学校只是其中一个福传方式，同时也有赖青年信徒以言以行福传，以及带领朋辈参与教会。最好由青年带领青年参与教会，他们没有代沟。

教宗表示，需要做的工作是让信友们在堂区和教会团体做更好的基督徒、更热心和更好客的人，推动为青年和成人讲授要理的活动，在学校和大学教授天主教教义，增进对圣母的敬礼。

因此，教宗表示，需要做的工作是让信友们在堂区和教会团体做更好的基督徒、更热心和更好客的人，推动为青年和成人讲授要理的活动，在学校和大学教授天主教教义，增进对圣母的敬礼。

由于日本明爱、修会及天主教学校等不同组织的协助，这个项目得以进行。　　很多经历阪神大地震的神户教友想做一点事情，帮助去年春天日本东北大地震的灾民。