从某种层面上说，女性对于社会意义更大，女性的自强、自力和文化素质的高低直接会影响到下一代，每个孩子的第一任老师都是他们的母亲，在她们正确的培育下，下一代才有可能更健康的成长，把良好的品质传承下去。

成为传递希望的陌生人当门徒看到他们的老师死去，他们最初的反应是极度失望，可能还感到愤怒和被欺骗。

我们渔业大队有一所小学，有1至2名老师被乡政府安排来教我们这些赤脚墨面的小孩，复式班1至3年级，每个年级约有10多名学生，升4年级以后我们被要求到邻村去读书。

正如菲律宾的《教理讲授指南》指出，众多天主教徒所描绘的基督圣像，就是婴孩耶稣，及受苦的基督。由此看来，这两个形象，正代表着信者对基督的印象。

在他的整个本堂的社区内：他定期探访病人及教友家庭、组织民间传教工作和举行主保庆典、为他的慈善工作及传教事业募款且管理基金、整理美化圣堂；他照顾他所创办的一个机构──「天主眷顾」之家(Providence)里的孤儿和老师们

教宗指出，「我们所有人都是老师、都是为自己狡辩的老师。我们都有能力为我们的不足、我们的罪过辩解，有时甚至敢说『我不知道』、『我没干、可能是别人干的』：一味推脱责任，极力表明自己的无辜。

2000年后，华人教会才陆续有人问津编译傅天娜修女的日记精华及日记全集，逐渐认识和重视天主慈悲敬礼……2015年5月11日，林结萍老师在香港送给我一本她翻译的

果不出所料，当我再上课时，那位神父站起来说：郭老师，你为什么不去做修女？这出乎意料的问题让我一时不知所措，我把他可能问的问题都想了答案，唯独没有想到这个问题。

不仅如此，一些老师们也会带着小朋友们来参与助学，鼓励孩子们每月省下一点零食费来捐助贫困学生，让他们从小就学会分享，培养助人为乐的品德。”

老师叫我站起来，说：你还是三好学生，上课打瞌睡，罚我站在院子里晒太阳。我难过的哭，老师说：哭什么，难道你委屈吗？我说：我想妈妈。下午放学，爸爸还没有回来，邻居婶婶叫我吃晚饭，我吃了两碗，终于吃饱了。