这似乎在说：‘祢是我的上主，我屈服於祢，我自愿承认祢是我的救主、我的首领、我的老师，完全主宰我的那一位。我属於祢超过属於我自己，因为祢以昂贵的代价赎回了我’。

▲抄写经文感谢张晓卓神父、赵祥东神父和王金凤老师为我们做的精辟导读。这100天里，参与读经打卡的有100余人。

在耶稣之前，没有一个老师能像他一样，透过比喻来教导人。玛窦和路加为我们记载了许多耶稣为门徒和群众所讲的比喻。这些比喻显示，耶稣是一个很会说故事的人，他诉说人生活的方式显然深深吸引了他的听众。

耶稣也为此受到责备，经师们说：‘你看，这位老师与罪人一起进食，弄脏了自己。’（参阅：谷二16）”“耶稣去寻找作恶的罪人，也去寻找那些没有作恶却遭受恶带来的痛苦的人，例如病患、饥饿者、穷人、卑微者。

教宗也想到「许多司铎和男女会士」，并且特别感谢「所有每天竭力以最好的方式推动自己家庭，为公益服务的人」，例如学校老师等人，「他们在社会生活中扮演必不可少的角色，必须应对错综复杂的处境」。

二十五年来“信德”的神长和老师们付出了巨大的艰辛，他们耕耘着上主赐福的神州大地，收获着不同凡响的超性成果。如今的《信德》已成为全球最大中文福传媒体平台，拥有着数以万计的读者群。

这就要学生们要有爱心，懂得爱父母、爱老师、爱家乡、爱祖国。”读后，我深感这与我们教义中的博爱精神是一致的，我们基督徒还得加上一条：要爱全人类。正如《欢乐颂》高唱“一切人类是兄弟”！

康熙对他尤为器重，特意指派几位老师为他讲授汉文和满文。不久，他已能比任何一个欧洲人，在这两种语言方面，讲的更出色。他讲满语的纯粹、流畅，和他讲本国语同样易于表达自己。

木村雅子修女（图源：DiputacióndeZaragoza）1963年，西班牙萨拉戈萨省阿尔帕蒂尔镇一位被称为“玛丽夫人”的老师，收到了一封海外来信。

在杭州教堂，相隔两地的两个聋哑人团体举行了分享交流活动，杭州堂郑神父，赵修女及手语翻译楼老师一起参加分享活动。