教宗认为只因为使用自己的语言就以为可以了解礼仪内容是不够的，他说：只有心智上的持续培育才能真正达到明白易懂的目的，才能有超出外在活动的参与行动。

1556年在特利腾大公会议的命令下《罗马要理问答》问世，其主要的目的之一是使要理讲授更趋一致。

在北京奥运会体操场上，她再次跳出以自己名字命名的动作丘索维金娜，并且最终摘得了跳马项目的银牌。在她这个年龄能完成成这样，已经非常了不起。一个伟大的母亲，她用自己的努力证明，只要有爱，一切都有可能。

据这支福传小分队的教友讲：他们那里参与福传的教友约有二百多人，他们每次出去福传都是有组织、有计划、有目的的。这次出来的共有8位，年龄最大的有70多岁，较年轻的也有30多岁。

祈祷的真正目的不是让天主顺从我们的想法，而是改变我们个人顺从天主的旨意。因此说，高超的祈祷应该是学会向天主发自内心的赞美。不祈祷行不行？果断地说，作为一个基督徒，不祈祷是不行的。

看着墓碑上镌刻的那个十分醒目的十字，好像在圣灰礼仪上神父在她额上留下的灰土印迹。今生今世再也见不着这位可亲可敬的大姐了，想她——只有到埋葬她的公墓才可寻觅到一点点踪影。

乘丈夫外出公差，我决定到父母处吃顿午饭，目的是想给他们炒两道可口的菜。于是，提前电话要母亲只蒸米饭，我过去炒菜。母亲答应了。中午时分，我买好菜，兴冲冲地进了父母的门。

(若8:12)这里，若望宗徒引用耶稣的话，比较了自然之光和上主的启示之光间的相似之处，上主之目的是赐给人类之光。“在他内有生命，这生命是人的光。”

每个人似乎都有一个目的，总有一个归宿。透过喧嚣和繁闹，内心的浮躁总是企望着一份属于自己的宁静。让我们一起守候心灵的宁静吧！

一．加强宗教学习首先应该加强道德学习　　有很多人认为加强宗教学习，就是多增加对神学哲学及宗教方面的知识，这就达到了宗教学习的目的，其实不然，作为一个神职人员若是连最基本的做人的道理都没有，学习了再多的知识都是没有意义的