老师们聚精会神的听申老师讲课此次工作坊分为四个部分：何谓情绪、老师和学生的情绪特点、现场游戏互动、如何管理情绪。

讨论的主题帮助与会者了解在今日世界积极推进宗教对话的意义，以及如何让心智和手势的对话带动基督徒的求知欲、热情投入和友善的关怀。

岳神父的授课围绕整合信仰生活，发展教会与福传这个主题，详细讲解了基督宗教的信仰、基督徒的身份、地位、职务以及如何发展好我们的教会，如何进行福传工作。

与自己的角色和“表演心态”无关，关键就在于自己所刻画的“形象”、“品质”如何。——说得悲观一点，不管曾经如何辉煌，光彩夺目，或如何恓惶，黯然失色，最终结局也只能是坟墓、火葬场。

我们在全部是天主教信徒的村子里，看到了教堂，也看到了（改良了的）祠堂和家谱，堪称敬祖敬神并存的利玛窦遗风，西神东祖，并行不悖。

针对上面出现的情况，作为一个福传者应有的思考是“如何使教友的生活有道德，从而吸引别人”让道德成为我们的工具，意即成为传教的方法。

于是，在现代化的诸多挑战中，如何让人民再度接近信仰、如何保持传教使命的热火，成了重大的课题。这是菲律宾马尼拉总教区主办新福传会议的缘由。

目的是藉着司铎年的一系列讲座，使教友们认识到礼仪生活对信仰生活的重要性和如何参与实践。

参加避静的两位安国教友分享了她们自领洗以来的福传工作，及如何遵守天主的诫谕等。避静期间还举行了朝拜十字架礼，并由安树新主教与5位神父为大家施行了覆手派遣礼活动。

正在授课的老师此次培训特请会计师（何忠林小）给大家讲了关于如何记帐、注帐等财务管理及收支情况。南充教区管委会秘书长（何忠林大）给大家讲了如何做好堂区的档案管理。