神圣的弥撒圣祭，您到底可以用多少钱买得？！诸如此类对弥撒的说法，不仅是天大的笑话，更显示教友对信仰，特别是弥撒圣祭的无知。岂不知，教友们有义务，藉着弥撒献仪来帮助神父和教会。

更多的人也发出了疑问：人生的意义到底是什么？生活在物质利益不断膨胀的社会，在享受、欲望面前，许多人曾经有过这样或那样的迷失，一些人甚至僭越人生的底线。人们曾经批判现实，又不得不在利益的诱惑中放低脊梁。

只是历史给明朝的最后一个复苏机会，到底没有被当朝抓住。（全文完）孙利宁摘自《读者》2010年19期

教宗说：「耶稣把各时代的背叛行为和遭出卖人的痛苦，摃在自己一人身上，他这样就把历史的不幸一直承受到底。」此书结尾以「耶稣升天，坐在圣父的右边，他还要光荣地降来」作结，为前景作出展望。

他也提出了检验自己圣召的方法说：要是这段要求有胆量和做事稳靠的旅程是你们选择的，只有心悦诚服地坚信天主召叫你们做祂的司祭，而且义无反顾地决定行使这项职责，服从教会的安排，你们才能走到底，成为司铎。

虽然诱惑也是很大的，常常我们都在一些疑虑上打转，像是「到底该怎么做？」或是「我进教堂，不过生活是另一回事」之类的。

很多人真的想知道，到底人类可否安全使用核能？我们过去相信人类可以为和平目的而安全应用核能知识，直到事故发生为止。倘若我们有完美的科技保护地球，那么，为了和平目的而应用核能知识是件好事。

祈祷到底是什么呢？这使我想起了一位神父，和这位神父只谋过一次面，他根本不认识我，然而，他却是我信仰生命中的启蒙“老师”，他教会了我基督徒生活中真正的祈祷应该是怎样的。

我们要问自己，在我们的宣讲及做基督徒的整体面貌中，到底出了什么错才会有这样的事发生。因此教宗强有力地呼吁：我们该找到信德和行善的新决心，该当有忏悔的能力。我们该尽一切努力培养司铎，使这样的事不再发生。

教育者履行自己的职责到底，不轻忽他细心而忠实的陪伴，但他的目标是教育学生聆听真理的声音，这声音在他个人的旅程中向他的内心说话。」