之后，主教很谦虚地聆听大家所提的问题，其中不乏有人提出比较现实而急需解决的问题，主教都表明会尽快将这些声音转达给菲律宾主教团，希望能给旅菲天主教留学生一些直接而便捷的帮助。

此外，也包括阅读文学作品的经验，欣赏一副杰出的艺术品，聆听或弹奏乐曲、看电影等，都会在我们内产生真正的喜乐。

这喜乐源于我们对天主话语的不断地聆听，因为天主的话语具有一种建树的穿透人心的能力。圣经清楚地教导：你们在主内应当常常喜乐，我再说：你们应当喜乐！

相信、朝拜与服务是不可分离的，它们与存在的活力紧紧相扣，这样的存在聆听主的召叫；而主的召叫可以改变世界，因为它来自那战胜世界而朝向父的那位。《教义与宣道》P.345

饥饿者需要一块面包，他倾尽所能；软弱者需要一句安慰，他倾心聆听；心灵迷惘者需要指引，他奋勇地带领。种种善行早已融入他日常的言行里，成为他在尘世为主“作见证”的最佳注脚。

让我们怀着喜乐之情，聆听慈悲的福音，这是除免世罪的羔羊――主基督，继续向全世界所宣告的，邀请我们在他的爱里欢欣踊跃；这爱一再向世上所有受造物宣报。

让我们怀着喜乐之情，聆听慈悲的福音，这是除免世罪的羔羊——主基督，继续向全世界所宣告的，邀请我们在他的爱里欢欣踊跃；这爱一再向世上所有受造物宣报。

我邀请所有愿意缔造和平的人，特别是青年们，聆听自己心内的声音，好能在天主那里找到稳固的依据，赢得真正的自由，即那以不重蹈覆辙的新精神来引导世界去向永不枯竭的力量。

我邀请所有愿意缔造和平的人，特别是青年们，聆听自己心内的声音，好能在天主那里找到稳固的依据，赢得真正的自由，即那以不重蹈覆辙的新精神来引导世界去向永不枯竭的力量。

谈到教育者，教宗本笃十六世说道：「每一个教育场所都可以成为一个向着超性开放、也向他人开放的场所；一个交谈、凝聚团结力、注意聆听的场所，在那里，年轻人感到个人的能力和内在的丰富都受到赏识，能学会看重他们的弟兄姊妹