主要致力于困境留守儿童助学、务工人员子女的陪伴阅读、减灾教育和赈灾服务等。

这次活动是由壹基金、广西安琪之家、广州少年宫等全国12个省市30家公益机构共同发起，活动目的是为呼吁教友们正确认识脑瘫，包容和接纳脑瘫儿童，同时，呼吁教友们关注并关爱脑瘫儿童，一起推动改善脑瘫儿童的生存环境、教育环境和社会生活环境

22岁时，她双目失明，而正是这次遭遇给她指明了正道，也就是去照顾当时在波兰没有接受足够教育的盲人。因此，她成立了盲人关怀协会，将盲文字母改编为波兰语，并完善了书写上的简写形式。

全体与会人士签署了一份联合呼吁，在所阐述的观点中，也包括有待发展的促进照料共同家园的各项教育和培育进程。

为此，这个学程的宗旨是要「在信徒等群体之间，把对待环境的纯功利心态，转化为一群受过培训的人本著适当教育经验的成果所推动的使命。面对许多因环境恶化而遭到排斥、抛弃和遗忘的人，这是一项重责大任」。

金大建是少数通过语言和教育主动接受西方文化的韩国人之一。换句话说，他是新思维的领导者。”

任军在讲话中肯定了家园教育助残、职训助残的模式，为助力残疾人脱贫打下了基础，鼓励残疾人自尊、自重、自强、自立，“防疫”不放松，“致富”不掉队，励志成为社会财富的创造者。

谈到帮助移民恢复尊严的问题，帕罗林枢机承认其难度，但他认为应从教育入手。

“对这病痛的医治必须来自基层，来自日后托付于你们的每一个心灵，在教育领域、要理讲授、社会工作提出能改变思维和敞开空间的具体方案，这样才能治病救人，为天主准备一个团结的子民。

杨先生祖籍广东，出生教友家庭，1958年从香港到加拿大读书，获得宗教教育硕士学位，现已在加拿大定居了45年，是一位德高望重的前辈。