他指出原创文化是多国文明的根源，举例如东亚文明起源于中国文化，西方文明起源自希腊文化，基督宗教和伊斯兰教的起源是犹太文化，佛教的起源是印度文化。

正如清华大学万俊人教授2001年在一个有关全球化的研讨会上指出的那样，中国在追赶现代化过程中，“所面临的困境也许不是技术和物质方面的，更主要、更艰难的，是在文化和精神方面。”

信德网讯4月12号，四川大学宗教所基督教研究中心主任陈建明教授和林庆华教授等一行5人来到四川天主教神哲学院参观与交流。修院常务副院长潘洪恩神父主持了交流座谈会，介绍了修院历史、现状及愿景。

），慈幼会士，蒙得维的亚总主教（乌拉圭）；12.里卡多‧布拉斯克斯‧佩雷斯（RicardoBlázquezPérez），巴利亚多利德总主教（西班牙）；13.何塞‧路易斯‧拉昆萨

宗教参与中国社会生活的一种途径——以天主教“河北进德公益服务中心”为例（概要）中国社会科学院世界宗教研究所研究员　高师宁一、导言宗教的社会关怀，在实践中主要表现为有目

特邀上海政法学院社会管理学院副院长、德国图宾根大学心理与行为科学博士、华东师范大学教育科学博士后张可创教授主讲，来自西安城区各堂区百余位教友参加了学习。

圣座拉丁美洲委员会秘书长卡里基里（GuzmánCarriquiry）教授关於教宗访问古巴的意义，向本台解释说：答：在古巴和美国恢复邦交的时期，有些人企图强调教宗本此访问的政治性，因为教宗将在美国国会和联合国大会上发表讲话

重要的是如何在日常生活中实践。新课程鼓励学生作批判性思考、作抉择、主动、独立、建立人际关系，并容许学生表达他们关注的问题及想法。这需要一个新的思考模式，学生与老师均需重新学习。

要请他们入座，由有名望的教授、名医、企业主教友给他们讲讲教理，赠送每人一张有“圣诞快乐”的小圣婴像，让他们带回家，带着平安高兴而归。

4、如主办神父邀请其他教区的神父，非常欢迎。福传小分队的授课内容：1、以避静方式建立基督徒全新生命，以主题分享配合神父共建美好堂区。2、以天主十诫为主题建设爱主爱人的全新生命。