当中包括：公正、真诚、宽宏大量、心胸开阔，以及能与喜乐的人一同喜乐、具有与受苦的人分忧共患的能力；同时也包括自制、细腻、耐心、谨慎、善于聆听、乐于对话，以及服务的意愿。

生活在公元前七百多年的先知依撒意亚宣称说：我要万分喜乐于上主，我的心灵要欢跃于我的天主，因为他给我穿上救恩的衣服，给我披上义德的外衣，使我有如头戴花冠的新郎，有如佩带珍珠的新娘。

尽管我们都只乐于使用健康王国的护照，但或迟或早，至少会有那么一段时间，每个人都被迫承认自己也是另一王国的公民。

基督的降临使家庭基督化——因爱心、同情与温柔而美化了的家庭，乃是天使乐于过访的处所，也是天主得到荣耀的地方。

在这丢弃文化盛行的时代，生命不见得受到欢迎，人不见得乐于生活，这些组织机构，就好似「慈悲之所」，能作为典范：使所有的生命，就算是最脆弱的生命，从开始到自然的结束，都能获得保护和关怀。

3.培养“初学者心态”：谦虚使人保持开放，乐于接受新观点和批评，承认“我可能错了”。这为终身学习和人格成长提供了永不枯竭的动力。

教会自作这「爱」的仆人，将这「爱」通传给所有人：这「爱」是乐于宽恕的，并甘愿把自己交付。结果，那里有教会的临在，天父的慈悲就有了佐证。

教会成为这爱的仆人，将这爱通传给所有人：这爱是乐于宽恕的，并甘愿把自己交付。因此，那里有教会的临在，天父的慈悲就有了左证。

问：你一直乐于做事奉和福传工作，有什么体会吗？张：事奉及福传是教友的使命，多年来我一直寻找事奉的方向：在第二次参加新秀歌唱比赛的时候，我单纯地向天主承诺：若我能胜出，我会为天主建造一座教堂。

修院是天主教会栽培和铸就有志为天主献身并乐于为人群服务者的高等教育院校，因此，修院教育以基督精神为本，秉承基督宗教的人生观和价值观，培养我们修士在个人及团体幅度达至成全。