在那安息日后的第一天清晨，天使向奔往坟墓的玛利亚玛达肋纳和其他妇女所作的宣报，今天我们怀着激动的心再次聆听：“你们为什麽在死人中找活人呢？他不在这里了，他已经复活了！”（路24,5-6）。　　

在那安息日后的第一天清晨，天使向奔往坟墓的玛利亚玛达肋纳和其它妇女所作的宣报，今天我们怀着激动的心再次聆听：“你们为什么在死人中找活人呢？他不在这里了，他已经复活了！”（路24,5-6）。

作为门徒们，在不愿意接受主耶稣的苦难和死亡时，因为拒绝聆听，拒绝思考，他们也忽视后面非常重要的“启示”---第三天要复活。人们常常在拒绝接受自己不喜欢的痛苦的同时，也将痛苦后面的“祝福”拒之门外了！

今天，我们愿意和诸位共同探讨和分享以下内容：一．由牵动整个社会的高考，所引起的反思；二．由至关紧要的高考，所带来的高考后遗症；三．如何避免和化解高考后遗症；四．聆听和遵循古圣先贤的教诲；五．以天生我才必有用激励自我奋勉

圣神准备人心去聆听，赐给人接受圣言的能力及渴望。所以说没有圣神，圣言便没有效力，更谈不上内在化和由此而来的行动。

（参路6:27）我们若要有慈悲的能力，那么，就要首先放下自己，聆听天主圣言。这意指重新发现宁静的价值，好能默想那来到我们内的圣言。这样，才能默观天主的慈悲，采纳「慈悲」作为我们的生活方式。14.

自从他当选那一刻起，就表现出他的特殊风格：即刻显示转折的信号，新风格的语调，新模式，大刀阔斧的改革，聆听世界的疾呼，在国际团体中卓越的领导风格等等。教宗方济各以其独特的领导风格，带来教会的春天。

比如，你也许在数学或音乐方面优秀，也许善于聆听，或你能在困难的情况下担负起责任，并泰然自若。然后，再指出自己的缺点或负面的情况。也许你易于生气，说话不够爽快，或不能经常做到和蔼可亲。

我喜欢跪在圣体前聆听天主在自己心内的声音。天主给我的恩宠太多了，我发自内心地感谢天主。我不失时机地引导老会长谈谈他的经历，老人一下子打开了话匣子。

(申7：13)上主爱护谦逊和聆听的人。(咏147：6)上主赏识义人的行径。（咏1:6）凡不因我而绊倒的，是有福的。（若3:28）凡向自己的弟兄发怒的，就要受裁判。